Role of fairy tales in early school education with its possible use in older children

Poniższa praca "Rola bajki w edukacji wczesnoszkolnej z możliwym jej wykorzystaniem u dzieci starszych" zajmuje się teoretycznym opracowaniem właściwości bajki jako odpowiedniej metody edukacyjnej dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym i nie tylko. Praca skupia się na przedstawieniu pozytywnych aspektów poprzez wykorzystywanie bajki w edukacji i wychowaniu. Dodatkowym atutem pracy jest zaprezentowanie praktycznych rozwiązań dla nauczycieli i pedagogów w celu wykorzystywanie bajki jako metody wychowawczej i edukacyjnej w pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym jak i możliwym wykorzystaniem jej u dzieci starszych.

This study "Role of fairy tales in early school education with its possible use in older children" examines the theoretical development of fairy tale values as an appropriate educational method for early school-age children and more. The work focuses on presenting positive aspects through the use of fairy tales in education and upbringing. An additional advantage of the work is the presentation of practical solutions for teachers and educators in order to use the fairy tale as an upbringing and educational method in working with children at early school-age as well as the possible use of it in older children.