The Elements of Art Therapy and the implementation of its techniques in Polish education both in Primary Schools and Gymnasium

Praca „Elementy arteterapii i jej technik w edukacji polonistycznej w szkole podstawowej i w gimnazjum” ma charakter badawczy i składa się z czterech rozdziałów. Rozdział pierwszy i drugi zawierają założenia teoretyczne. Omówione zostały w nich definicje, funkcje i cele arteterapii oraz szczegółowe charakterystyki wybranych technik arteterapeutycznych. Rozdział trzeci zawiera prezentację i analizę badań własnych, przeprowadzonych w środowisku uczniowskim i nauczycielskim. Składają się na nie: lekcja badawcza, ankiety i wywiady. Rozdział czwarty jest zbiorem autorskich konspektów i pomysłów dydaktycznych opartych na technikach arteterapeutycznych, przeznaczonych dla szkół podstawowych i gimnazjalnych.

The Elements of Art Therapy and the implementation of its techniques in Polish education both in Primary Schools and Gymnasium, its main purpose consequently has investigational characters and consists of four chapters. The First and Second chapter comprises theoretical indications that present definitions, functions and purposes of the Art Therapy as well as detailed characteristics of selected techniques of the Art Therapy. The Third chapter concludes the presentation and analysis of my own research carried out in the pupil/ teacher environment which consists of: research lessons, surveys and interviews. The Forth chapter is a collection of my own concepts and didactic ideas based on the Art Therapy techniques