Simple view
Full metadata view
Authors
Statistics
Kompetencje pedagogiczne współczesnego nauczyciela
Pedagogical competence of the modern teacher
nauczyciel
kompetencje
kompetencje pedagogiczne
kompetencje metodyczne
teacher
competence
pedagogical competence
methodological competence
Dostępna w bibliotekach obsługiwanych przez PWN po zalogowaniu i otrzymaniu kodu
Wśród wielu obszarów nauczycielskich kompetencji wyróżnić należy te związane istotowo z wykonywaną profesją - kompetencje pedagogiczne. Nauczyciel, przed którym stawia się zadania dydaktyczno-wychowawcze, opiekuńcze, profilaktyczne, musi posiadać stosowne kompetencje pedagoga, określane przez ustawodawcę jako tak zwane przygotowanie pedagogiczne. Potrzeba jest mu wiedza profesjonalna - usystematyzowana wiedza na temat nauczania i wychowywania, wiedza z podstawowych i szczegółowych dyscyplin pedagogicznych oraz dyscyplin pokrewnych. Ważnym składnikiem kompetencji nauczyciela są jego umiejętności metodyczne, związane z nauczanym przedmiotem oraz umiejętności wychowawcze. Nauczyciele poszczególnych przedmiotów winni być nie tylko ekspertami w swej specjalności, ale także, a może przede wszystkim wychowawcami młodzieży.
The main area of teacher’s competence are pedagogical competence. The teacher needs professional knowledge about teaching and education, he needs knowledge of general and specialized educational disciplines as well as related disciplines. Also he should have methodological skills related to the taught subject. Not only must a teacher be an expert in his field but also he should be a youth educator. The modern school must teach and educate, the teacher should motivate young people to work on themselves, shape their attitudes and hierarchy of values. He also should have developed creative competence, be an educational innovator.
| dc.abstract.en | The main area of teacher’s competence are pedagogical competence. The teacher needs professional knowledge about teaching and education, he needs knowledge of general and specialized educational disciplines as well as related disciplines. Also he should have methodological skills related to the taught subject. Not only must a teacher be an expert in his field but also he should be a youth educator. The modern school must teach and educate, the teacher should motivate young people to work on themselves, shape their attitudes and hierarchy of values. He also should have developed creative competence, be an educational innovator. | pl |
| dc.abstract.pl | Wśród wielu obszarów nauczycielskich kompetencji wyróżnić należy te związane istotowo z wykonywaną profesją - kompetencje pedagogiczne. Nauczyciel, przed którym stawia się zadania dydaktyczno-wychowawcze, opiekuńcze, profilaktyczne, musi posiadać stosowne kompetencje pedagoga, określane przez ustawodawcę jako tak zwane przygotowanie pedagogiczne. Potrzeba jest mu wiedza profesjonalna - usystematyzowana wiedza na temat nauczania i wychowywania, wiedza z podstawowych i szczegółowych dyscyplin pedagogicznych oraz dyscyplin pokrewnych. Ważnym składnikiem kompetencji nauczyciela są jego umiejętności metodyczne, związane z nauczanym przedmiotem oraz umiejętności wychowawcze. Nauczyciele poszczególnych przedmiotów winni być nie tylko ekspertami w swej specjalności, ale także, a może przede wszystkim wychowawcami młodzieży. | pl |
| dc.affiliation | Wydział Filozoficzny : Instytut Pedagogiki | pl |
| dc.contributor.author | Gołek, Bartłomiej - 143175 | pl |
| dc.contributor.editor | Kwatera, Anna | pl |
| dc.contributor.editor | Kowal, Stanisław | pl |
| dc.contributor.editor | Zawisza, Ewa | pl |
| dc.date.accessioned | 2016-03-14T15:02:40Z | |
| dc.date.available | 2016-03-14T15:02:40Z | |
| dc.date.issued | 2015 | pl |
| dc.description.additional | Dostępna w bibliotekach obsługiwanych przez PWN po zalogowaniu i otrzymaniu kodu | pl |
| dc.description.physical | 37-46 | pl |
| dc.description.publication | 0,5 | pl |
| dc.description.volume | 1 | pl |
| dc.identifier.eisbn | 978-83-7859-609-7 | pl |
| dc.identifier.isbn | 978-83-7859-611-0 | pl |
| dc.identifier.uri | http://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/22337 | |
| dc.language | pol | pl |
| dc.language.container | pol | pl |
| dc.pubinfo | [Będzin] : Wydawnictwo Internetowe e-bookowo | pl |
| dc.rights | Dodaję tylko opis bibliograficzny | * |
| dc.rights.licence | Bez licencji otwartego dostępu | |
| dc.source.integrator | false | |
| dc.subject.en | teacher | pl |
| dc.subject.en | competence | pl |
| dc.subject.en | pedagogical competence | pl |
| dc.subject.en | methodological competence | pl |
| dc.subject.pl | nauczyciel | pl |
| dc.subject.pl | kompetencje | pl |
| dc.subject.pl | kompetencje pedagogiczne | pl |
| dc.subject.pl | kompetencje metodyczne | pl |
| dc.subtype | ReviewArticle | pl |
| dc.title | Kompetencje pedagogiczne współczesnego nauczyciela | pl |
| dc.title.alternative | Pedagogical competence of the modern teacher | pl |
| dc.title.container | Nauczyciel : między etosem a presją rzeczywistości | pl |
| dc.title.volume | Wielowymiarowość kompetencji współczesnego nauczyciela | pl |
| dc.type | BookSection | pl |
| dspace.entity.type | Publication |