Music education and children’s intellectual development on the example of Primary Level Music School in Dębica

Tematem niniejszej pracy jest związek edukacji muzycznej z rozwojem intelektualnym dzieci. Pierwsza część pracy to teoretyczne rozważania nad pojęciem edukacji muzycznej oraz rozwoju człowieka, w tym rozwoju muzycznego. Opisana została zależność miedzy nauką gry na instrumencie, a wynikami w nauce. Przybliżone zostało zagadnienie związku muzyki z rozwojem zdolności zapamiętywania, myślenia, koncentracji uwagi oraz wyobraźni przestrzennej. Pierwsza część stanowi również odniesienie do wybranych teorii rozwoju muzycznego na podstawie literatury przedmiotu. Drugi rozdział poświęcony jest w całości badaniom własnym przeprowadzonym wśród uczniów I stopnia Szkoły Muzycznej w Dębicy.

The subject of this thesis is the connection between music education and intellectual development. The theoretical deliberation on music education and human development, especially in music area, are provided in the first part of the paper. It includes the description of the link between learning music and school achievements, the impact of music on memory, concentration, cognitive abilities and spatial imagination. The first part of the paper also present few theories of music development. The next chapter of thesis contains studies which have been performed on students from Primary Level Music School.