Tematem niniejszej pracy licencjackiej jest „Rasa jako determinanta pozycji społecznej kobiet w Stanach Zjednoczonych na przełomie XIX i XX wieku”. Celem pracy jest przedstawienie różnych form ucisku, z jakim musiały się zmierzyć kobiety afroamerykańskie w XIX wieku, aby osiągnąć pozycję społeczną podobną do tej, jaką miały białe kobiety na przełomie XX wieku w Stanach Zjednoczonych. Należy podkreślić, że Afroamerykanie spotykali się z różnymi formami ucisku, przejawiającymi się w strukturach patriarchalnych, dyskryminacji rasowej, a nawet przemocy. Po zniesieniu niewolnictwa, równość i podstawowe prawa polityczne pozostały nadal nieosiągalnym obszarem dla czarnych kobiet. Należy pamiętać, że w oczach białych, czarna kobieta przez długi czas pozostawała tylko niewolnicą, co z definicji postawiło ją na pozycji podporządkowanej białej supremacji. Aby stworzyć nowe, bezpieczne i niezależne życie, zmuszona była walczyć z barierami rasowymi, społecznymi i seksualnymi. Praca licencjacka składa się z dwóch rozdziałów. W pierwszym rozdziale zostały omówione zjawiska społeczne, które wywarły istotny wpływ na pozycję społeczną kobiet. Dotyczy również z niewolnictwa, w którym opisana została geneza systemu zniewolenia i relacji między właścicielem a niewolnikiem. Co więcej, rozdział poświęcony jest walce kobiet o równe prawa, w którym przedstawione są cele i założenia feministycznych aktywistek, a także koncepcje równości głoszone przez Mary Wollstonecraft, Belly Hooks, Betty Friedan. Porusza on także problem dyskryminacji rasowej, wykluczenia społecznego, ograniczania możliwości pełnego i równego udziału Afroamerykanów w życiu społecznym, kulturalnym i politycznym kraju. Rozdział drugi dotyczy analizy dwóch powieści przedstawiających pozycję społeczną białych i kolorowych kobiet w XIX i XX wieku „Przeminęło z wiatrem” oraz „Służące” Kathryn Stockett. Pierwsza powieść przedstawia pozycje kobiet w patriarchalnej strukturze kultury Południa podczas wojny domowej, a druga przedstawia relacje między białymi rodzinami i ich czarnymi służącymi w segregowanym społeczeństwie Missisipi w latach 60. Jednym z głównych wniosków, jakie można wyciągnąć, jest to, że Afroamerykanie uzyskali prawo głosu i są teoretycznie równi wobec prawa, ale rzeczywistość jest wciąż inna. Dziś rasizm jest bardziej cywilizowany, ukryty, ale wciąż zakorzeniony w kulturze i jak widać nadal zabija.

The theme of this bachelor's thesis is "Race as Determinant of Social Position of Women in the United States of America at the Turn of the 19th and 20th Centuries". The aim of this work is to present various forms of oppression that African-American women in the 19th had to face in order to achieve a social position similar to that of white women at the turn of 20th century in the United States of America. It is important to emphasize that African-Americans have faced various forms of oppression manifesting itself in patriarchal structures, racial discrimination and even violence. After the abolition of slavery, equality and fundamental political rights remained a dream area for black women. It should be remembered that in the eyes of whites, a black woman remained for a long time just a former slave, which by the definition placed her in a position subordinate to white supremacy. In order to create a new, safe and independent life, she was forced to fight racial, social and sexual barriers. The bachelor thesis consists of two chapters. The first chapter deals with social phenomena that have had major impact on the social position of women. It conducts with slavery, where the genesis of the enslavement system and relations between the owner and the slave are approximated. What is more, it is devoted to women's struggle for equal rights, in which the goals and assumptions of feminist activists are presented, as well as the concepts of equality proclaimed by Mary Wollstonecraft, Belly Hooks, Betty Friedan. It also deals with the problem of racial discrimination, social exclusion, limiting the possibility of full and equal participation of African-Americans in the social, cultural and political life of the country. The second chapter refers analysis of the two novels presenting social position of white and colored women in 19th and 20th centuries "Gone with the Wind" and Kathryn Stockett "Servants". The first novel presents the positions of women in the patriarchal structure of Southern culture during the civil war, while the second presents the relationship between white families and their black servants in the segregated Mississippi society in 1960s. One of the main conclusions that can be drawn is that African Americans have been granted the right to vote and are theoretically equal in front of the law, but the reality is still different. Today racism is more civilized, hidden, but still rooted in culture and as you can see it is still killing.