"To są takie siłaczki" : aktywizm obywatelski migrantek na przykładzie polskich szkół uzupełniających

2019
journal article
article
cris.lastimport.wos2024-04-09T19:28:03Z
dc.abstract.enThe aim of the article is to discuss female migrants' activities and voluntary work in Polish supplementary schools within the context of civic engagement. A growing number of Polish Saturday schools provide a good example of effective forms of cooperation for the benefit of others and represent a potential source of social participation and mobilization. Women play a significant role in setting up and running these schools. They work as teachers, occupy administrative positions, join Parent Councils, raise grant funds, cooperate with local authorities as well as with non-governmental organizations. Not only do female migrants efficiently use their social and cultural capital, but they also constantly increase their access to social networks and other forms of support. The paper stems from qualitative research conducted in the UK and Italy.pl
dc.abstract.plCelem artykułu jest ukazanie zaangażowania migrantek w polskich szkołach uzupełniających w Wielkiej Brytanii i we Włoszech w kontekście aktywizmu obywatelskiego. Rosnąca liczba polskich szkół uzupełniających w różnych krajach osiedlenia polskich migrantów stanowi przykład skutecznych form współdziałania na rzecz innych i potencjalnego źródła dalszej mobilizacji i aktywizacji obywatelskiej. Szczególną rolę w tworzeniu i funkcjonowaniu szkół odgrywają kobiety. Podejmują pracę dydaktyczną, wchodzą w skład zarządu szkół i rad rodzicielskich, pozyskują fundusze na działalność szkoły, są odpowiedzialne za sprawy administracyjne, współpracują z innymi organizacjami. Migrantki nie tylko skutecznie potrafią wykorzystać posiadany kapitał kulturowy, ale nieustannie go rozwijają. Artykuł ma charakter analityczno-empiryczny i opiera się na wywiadach częściowo ustrukturyzowanych przeprowadzonych w Wielkiej Brytanii i we Włoszech.pl
dc.affiliationWydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych : Instytut Amerykanistyki i Studiów Polonijnychpl
dc.contributor.authorMałek, Agnieszka - 141971 pl
dc.date.accession2020-02-06pl
dc.date.accessioned2020-02-22T09:34:01Z
dc.date.available2020-02-22T09:34:01Z
dc.date.issued2019pl
dc.date.openaccess0
dc.description.accesstimew momencie opublikowania
dc.description.additionalBibliogr. s. 115-117pl
dc.description.number4 (174)pl
dc.description.physical101-117pl
dc.description.publication1,2pl
dc.description.versionostateczna wersja wydawcy
dc.description.volume45pl
dc.identifier.doi10.4467/25444972SMPP.19.041.11355pl
dc.identifier.eissn2544-4972pl
dc.identifier.issn2081-4488pl
dc.identifier.projectROD UJ / OPpl
dc.identifier.urihttps://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/149613
dc.identifier.weblinkhttp://www.ejournals.eu/Studia-Migracyjne/2019/4(174)/art/15323/pl
dc.languagepolpl
dc.language.containerpolpl
dc.rightsUdzielam licencji. Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowa*
dc.rights.licenceCC-BY-NC-ND
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.pl*
dc.share.typeotwarte czasopismo
dc.source.integratorfalse
dc.subject.enfemale migrantspl
dc.subject.ensupplementary schoolspl
dc.subject.ensocial activismpl
dc.subject.enItalypl
dc.subject.enGreat Britainpl
dc.subject.plmigrantkipl
dc.subject.plszkoły uzupełniającepl
dc.subject.plaktywizm obywatelskipl
dc.subject.plWielka Brytaniapl
dc.subject.plWłochypl
dc.subtypeArticlepl
dc.title"To są takie siłaczki" : aktywizm obywatelski migrantek na przykładzie polskich szkół uzupełniającychpl
dc.title.alternative"They do the heavy lifting around here" : civic activism amongst Polish female migrants : a case study of Polish saturday schools in Italy and the UKpl
dc.title.journalStudia Migracyjne - Przegląd Polonijnypl
dc.typeJournalArticlepl
dspace.entity.typePublication
cris.lastimport.wos
2024-04-09T19:28:03Z
dc.abstract.enpl
The aim of the article is to discuss female migrants' activities and voluntary work in Polish supplementary schools within the context of civic engagement. A growing number of Polish Saturday schools provide a good example of effective forms of cooperation for the benefit of others and represent a potential source of social participation and mobilization. Women play a significant role in setting up and running these schools. They work as teachers, occupy administrative positions, join Parent Councils, raise grant funds, cooperate with local authorities as well as with non-governmental organizations. Not only do female migrants efficiently use their social and cultural capital, but they also constantly increase their access to social networks and other forms of support. The paper stems from qualitative research conducted in the UK and Italy.
dc.abstract.plpl
Celem artykułu jest ukazanie zaangażowania migrantek w polskich szkołach uzupełniających w Wielkiej Brytanii i we Włoszech w kontekście aktywizmu obywatelskiego. Rosnąca liczba polskich szkół uzupełniających w różnych krajach osiedlenia polskich migrantów stanowi przykład skutecznych form współdziałania na rzecz innych i potencjalnego źródła dalszej mobilizacji i aktywizacji obywatelskiej. Szczególną rolę w tworzeniu i funkcjonowaniu szkół odgrywają kobiety. Podejmują pracę dydaktyczną, wchodzą w skład zarządu szkół i rad rodzicielskich, pozyskują fundusze na działalność szkoły, są odpowiedzialne za sprawy administracyjne, współpracują z innymi organizacjami. Migrantki nie tylko skutecznie potrafią wykorzystać posiadany kapitał kulturowy, ale nieustannie go rozwijają. Artykuł ma charakter analityczno-empiryczny i opiera się na wywiadach częściowo ustrukturyzowanych przeprowadzonych w Wielkiej Brytanii i we Włoszech.
dc.affiliationpl
Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych : Instytut Amerykanistyki i Studiów Polonijnych
dc.contributor.authorpl
Małek, Agnieszka - 141971
dc.date.accessionpl
2020-02-06
dc.date.accessioned
2020-02-22T09:34:01Z
dc.date.available
2020-02-22T09:34:01Z
dc.date.issuedpl
2019
dc.date.openaccess
0
dc.description.accesstime
w momencie opublikowania
dc.description.additionalpl
Bibliogr. s. 115-117
dc.description.numberpl
4 (174)
dc.description.physicalpl
101-117
dc.description.publicationpl
1,2
dc.description.version
ostateczna wersja wydawcy
dc.description.volumepl
45
dc.identifier.doipl
10.4467/25444972SMPP.19.041.11355
dc.identifier.eissnpl
2544-4972
dc.identifier.issnpl
2081-4488
dc.identifier.projectpl
ROD UJ / OP
dc.identifier.uri
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/149613
dc.identifier.weblinkpl
http://www.ejournals.eu/Studia-Migracyjne/2019/4(174)/art/15323/
dc.languagepl
pol
dc.language.containerpl
pol
dc.rights*
Udzielam licencji. Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowa
dc.rights.licence
CC-BY-NC-ND
dc.rights.uri*
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.pl
dc.share.type
otwarte czasopismo
dc.source.integrator
false
dc.subject.enpl
female migrants
dc.subject.enpl
supplementary schools
dc.subject.enpl
social activism
dc.subject.enpl
Italy
dc.subject.enpl
Great Britain
dc.subject.plpl
migrantki
dc.subject.plpl
szkoły uzupełniające
dc.subject.plpl
aktywizm obywatelski
dc.subject.plpl
Wielka Brytania
dc.subject.plpl
Włochy
dc.subtypepl
Article
dc.titlepl
"To są takie siłaczki" : aktywizm obywatelski migrantek na przykładzie polskich szkół uzupełniających
dc.title.alternativepl
"They do the heavy lifting around here" : civic activism amongst Polish female migrants : a case study of Polish saturday schools in Italy and the UK
dc.title.journalpl
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
dc.typepl
JournalArticle
dspace.entity.type
Publication
Affiliations

* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.

Views
20
Views per month
Views per city
Ashburn
4
Krakow
3
Koszalin
2
Szydlowiec
2
Wroclaw
2
Des Moines
1
Dublin
1
Kraszew
1
Poznan
1
Downloads
malek_to_sa_takie_silaczki_2019.pdf
35
malek_to_sa_takie_silaczki_2019.odt
18