Work-Life Balance in digital society: Comparative analysis of needs and preferences of Generation Y and Z

Celem niniejszej dysertacji jest analiza wpływu pokolenia na preferencje oraz oczekiwania dotyczące Work-Life Balance w kontekście rosnącej roli technologii cyfrowych. Praca skupia się na komparatywnej ocenie przedstawicieli generacji Y (Millenials) i Z (Centennials), w odniesieniu do wybranych uwarunkowań ery cyfrowej oraz społeczeństwa informacyjnego. Głównym problemem badawczym jest ustalenie, w jakim stopniu zmieniająca się rzeczywistość technologiczna wpływa na zróżnicowane potrzeby tych grup pokoleniowych w zakresie równowagi między życiem osobistym a zawodowym. Wspomniany powyżej cel został zrealizowany na podstawie przeprowadzonych badań wtórnych oraz pierwotnych. Pierwsze z nich dokonano na podstawie literatury naukowej, natomiast drugie w toku badań prowadzonych metodą ankiety. Analizie poddano odpowiedzi 102 respondentów, z czego 54,9% stanowiło pokolenie Z, a 45,1% pokolenie Y. W toku badań zebrano dane dotyczące oczekiwań przedstawicieli z obu generacji, co pozwoliło na identyfikację istotnych podobieństw i różnic w kontekście Work-Life Balance. Przeprowadzone badanie umożliwiło sformułowanie wniosków dotyczących wpływu cyfryzacji na współczesne modele organizacji pracy i ich znaczenie dla różnych kohort wiekowych.

The aim of this thesis is to analyze the influence of the generation on the preferences and expectations regarding Work-Life Balance within expanding role of digital technologies. The thesis focuses on the comparative assessment of Generation Y (Millenials) and Generation Z (Centennials) representatives in terms of information society and selected determinants of the digital era. The primary research problem is to define to what extent the evolving technological reality impacts diverse needs across these generational groups within the scope of the work-life balance. The aforementioned objective has been achieved through both, secondary and primary research. The first was conducted based on scholarly literature, while the latter was conducted through survey research. The responses of 102 respondents were analyzed, with 54,9% comprising Generation Z, and 45,1% comprising Generation Y. In the course of the research, data was collected regarding the expectations of representatives from both generations, which enabled the identification of significant similarities and differences in the context of Work-Life Balance. The conducted study enabled the formation of conclusions regarding the impact of digitization on contemporary work organization models and their significance for different age cohorts.