Religiousity and "significant others" in the process of religious socialization of high school students from selected Krakow high schools.

W swojej pracy sprawdzałem jakim rodzajem religijności cechują się licealiści z wybranych krakowskich liceów. Opierałem się na opisanych w rozdziale teoretycznym, teoriach i definicjach: socjalizacja, socjalizacja religijna, znaczący inni, religia, religijność i jej rodzaje. Opisałem metody badawcze którymi się posługiwałem się w mojej pracy: wywiad grupowy (FGI) oraz ankietę którą przeprowadziłem w dwóch krakowskich liceach. Ostatni rozdział poświęciłem na odpowiedź na hipotezy i pytania badawcze. Pytałem o rodzaj religijności licealistów, znaczących innych którzy uczestniczyli w procesie ich socjalizacji religijnej. Pytałem też o zmiany znaczących innych którzy mieli na nich wpływ oraz jacy znaczący inni mieli na nich największy wpływ.

In my work I checked what kind of religions are characterized by high school students from selected Krakow high schools. I was based on the theoretical, theories and definitions described in the theoretical chapter: socialization, religious socialization, significant others, religion, religiosity and its types. I described the research methods that I used in my work: group interview (FGI) and a survey I conducted in two high schools in Cracow. The last chapter I devoted to the answer to hypotheses and research questions. I asked about the kind of religiosity of high school students, significant others who participated in the process of their religious socialization. I also asked about the changes of other influential people, and what other people had the most influence on them.