Youth project as a training ground for aspiring leaders - management training through creative action

Celem pracy jest krytyczna analiza koncepcji, jak i procesu przygotowywania projektu młodzieżowego pod kątem podnoszenia kluczowych kompetencji kierowniczych aspirujących managerów z podkreśleniem umiejętności kreatywnego myślenia i twórczego rozwiązywania problemów u studentów Zarządzania kulturą i mediami w Instytucie Kultury Uniwersytetu Jagiellońskiego. Korzystając z jakościowych rozwiązań metodologicznych, takich jak analiza treści, przeprowadzanie wywiadów oraz badania autoetnograficzne autor prowadzi rozważania na temat skuteczności ewentualnego wykorzystania nieformalnych metod nauczania w nauce o zarządzaniu i jakości.

The aim of this paper is to critically analyse the concept as well as the process of preparing a youth project, with emphasis on improving key management competencies, creative thinking skills and originative problem solving of aspiring leaders, such as students of Culture and Media Management in the Institute of Culture of Jagiellonian University. By using qualitative research methods such as content analysis, interviews and autoethnographic research the author discusses the potential of using non-formal learning methods in the teaching process for the studies in the field of management and quality.