Legends and the phenomena of Polish rock music in the experience of youth generation and Polish Language education.

W niniejszej pracy dyplomowej ukazano legendy i zjawiska polskiego rocka w doświadczeniu młodzieżowym i edukacji polonistycznej. W części teoretycznej pracy zostały zawarte najistotniejsze informacje o rocku jako gatunku muzycznym. W rozdziale tym przedstawiono rock na tle kultury popularnej, zdefiniowano wiodące gatunki muzyki rockowej, ukazano historię rocka w Polsce, zaprezentowano najważniejsze polskie zespoły rockowe oraz główne wartości tej muzyki, ukazano również rock jako kontekst kształcenia polonistycznego. Rozdział drugi pracy zawiera prezentację i analizę badań własnych, opartych na technice ankiety. Badania zostały przeprowadzonej wśród uczniów gimnazjum, a ich celem było określenie świadomości muzycznej uczniów, ich muzycznych preferencji oraz sprawdzenie jak młodzież odbiera muzykę rockową, co o niej sądzi, jaką wiedzę na jej temat posiada. W rozdziale trzecim zaprezentowano przykładowe konspekty lekcji dla gimnazjalistów - propozycje „muzycznych” zajęć języka polskiego. Lekcje mają na celu wprowadzenie uczniów w świat muzyki rockowej, zaznajomienie gimnazjalistów z legendami polskiego rocka (m.in Czesławem Niemenem, zespołami: Dezerter, Turbo, Czerwono – Czarni, Kult, Republika) oraz współczesnymi gwiazdami polskiej muzyki rockowej. (zespołem Farben Lehre, Grabażem, Mateuszem Pospieszalskim). Lekcje ukazują dorobek kultury i literatury polskiej w nowym atrakcyjniejszym dla uczniów wymiarze.

This thesis presents the legends and the phenomena of Polish rock music in the experience of youth generation and Polish Language education. The theoretical part includes the most important information about rock as a music genre. This chapter presents rock against the background of popular culture, defines leading sub-genres of rock, elaborates on the history of rock in Poland, identifies the most important Polish rock bands and presents rock as a context for polonistic education. The second chapter includes a presentation and analysis of author’s own research based on survey analysis. The research has been conducted among gymnasium students. It aimed to assess musical awareness of the students and their musical preferences. It also looked into the way teenagers perceive rock music, what do they think about it and what knowledge they possess on the subject. The third chapter presents examples of lessons for gymnasium students – proposals of „musical” Polish classes. The lessons aim to introduce the students into the world of rock music, acquaint them with Polish rock legends (e.g. Czesław Niemen, bands: Dezerter, Turbo, Czerwono – Czarni, Kult, Republika) and modern rock stars (Farben Lehre, Grabaż, Mateusz Pospieszalski). The lessons present a dimension of Polish culture and literature which is new and attractive for the students.