Application of web technologies in teaching history of music

Integralną częścią niniejszej pracy dyplomowej jest aplikacja webowa „Kanon Historii Muzyki”.Program edukacji w szkołach muzycznych II stopnia obejmuje przedmioty, które rozwijają umiejętności zarówno praktyczne, jak i teoretyczne. Jednym z przedmiotów z tej drugiej grupy jest historia muzyki. Program nauczania obejmuje przede wszystkim muzykę poważną z kręgu kultury europejskiej.Nieodłącznym elementem przedmiotu historia muzyki jest cosemestralny egzamin z tak zwanego kanonu historii muzyki, czyli zbioru najważniejszych dzieł muzycznych. Egzamin ten polega na rozpoznawaniu ze słuchu utworów odtwarzanych przez prowadzącego zajęcia i podawaniu o nich najistotniejszych informacji, takich jak tytuł, kompozytor, epoka, tonacja, rok powstania, budowa i struktura.Celem pracy było stworzenie aplikacji internetowej w przystępny i atrakcyjny sposób ułatwiającej naukę do egzaminu z kanonu historii muzyki. Najważniejszymi założeniami, jakie brano pod uwagę podczas tworzenia serwisu, były łatwość obsługi, możliwość współpracy z innymi użytkownikami oraz efektywność nauki utworów.Niniejsza praca stanowi dokumentację aplikacji internetowej.

"Canon of Music History" web application is an integral part of this thesis.The curriculum of education in second-level music schools includes subjects that develop both practical and theoretical skills. One of the subjects from the latter group is music history. The curriculum is mainly centered around classical music from the European culture.An inseparable element of the music history course is a periodic exam on the so called canon of the history of music, i.e. a collection of the most important musical works. This exam consists of recognizing pieces played by the teacher by ear and giving the most important information about them, such as title, composer, music period, key, year of composition, construction and structure.The goal of this work was to create a web application in an accessible and attractive way to facilitate studying for the exam on the music history canon. The most important assumptions that were taken into account while creating the application were ease of use, possibility of cooperation with other users and effectiveness of learning the pieces.This bachelor's thesis is a documentation of the web application.