Opór implicite vs. explicite: reakcje kobiet na ekspozycję na tradycyjne role płciowe.

W niniejszej pracy badano efekty ekspozycji na tradycyjne role płciowe u polskich studentek. Zastosowano test decyzji leksykalnych (LDT) oraz zadanie do rozwiązania jako miary wzbudzenia implicytnego oporu. Efekty eksplicytne zbadano poprzez ocenę tendencji do podejmowania kolektywnych działań przez osoby badane. Przewidywany wpływ stereotypowej ekspozycji na implicytną motywację do kwestionowania obecnego stanu rzeczy nie został znaleziony. Jednakże analizy wyników pokazały efekt moderacyjny różnic indywidualnych (osoby o niskim poziomie wrogiego seksizmu w warunku stereotypowej ekspozycji były bardziej skłonne do podejmowania kolektywnych działań), a także pozytywną korelację pomiędzy emocjami związanymi z gniewem a pojawianiem się oporu u osób badanych.

The current study investigated the effects of exposure to traditional gender roles in Polish female students. The Lexical Decision Task and problem-solving task were introduced as measures of implicit resistance arousal. The explicit effects were tested by participants’ assessment on their tendency to undertake collective actions. The predicted influence of stereotypical exposure on implicit motivation to resist status quo was not found. However, the analyses show the individual differences moderation effect (the participants with low hostile sexism in the stereotypical exposure condition were more inclined to undertake normative collective actions) and a positive correlation between anger-related emotions and the appearance of resistance.