The dependence between perfectionism and dance class in ballroom dance

Celem pracy jest zbadanie zależności pomiędzy perfekcjonizmem a klasą taneczną tancerzy tańca towarzyskiego oraz tego, czy ta zależność jest moderowana przez dwa wymiary Wielkiej Piątki - sumienność i neurotyczność. Perfekcjonizm odgrywa niebagatelną rolę w funkcjonowaniu zawodnika w sporcie. Badane osoby to tancerze tańca towarzyskiego posiadające klasy od najniższej „E” do najwyższej „S”. Do badania użyto Inwentarza Osobowości NEO-FFI oraz Dwuwymiarowego Kwestionariusza Perfekcjonizmu w Sporcie. Wyniki badania pokazały, że klasa taneczna jest wyższa wraz ze wzrostem perfekcjonizmu pozytywnego i spadkiem perfekcjonizmu negatywnego oraz, że klasa taneczna jest wyższa wraz ze wzrostem poziomu sumienności i spadkiem neurotyczności. Dodatkowo, sumienność koreluje dodatnio z perfekcjonizmem pozytywnym i ujemnie z perfekcjonizmem negatywnym, a neurotyczność koreluje ujemnie z perfekcjonizmem pozytywnym i dodatnio z perfekcjonizmem negatywnym. Zgodnie z wynikami badania, ani poziom sumienności ani neurotyczności nie decydują o kierunku i sile zależności pomiędzy perfekcjonizmem pozytywnym a klasą taneczną. Sukces w tańcu zależy nie tylko od wrodzonych predyspozycji, ale w dużej mierze od samokontroli, perfekcjonizmu pozytywnego i cechy osobowości, jaką jest sumienność.

The aim in this paper is to analyze dependence between perfectionism and dance class in ballroom dancers and see if this dependence is moderated by two dimensions of the Big Five - conscientiousness and neuroticism. Perfectionism plays a substantial role in the functioning of an athlete in sport. The respondents were ballroom dancers from the lowest „E” class to the highest „S” class. The NEO-FFI Personality Inventory and the Two-Dimensional Perfectionism in Sport Inventory were used for the study. The study showed that the dance class is higher with an increase in positive perfectionism and a decrease in negative perfectionism, and the dance class is higher with an increase in conscientiousness and a decrease in neuroticism. In addition, conscientiousness correlates positively with positive perfectionism and negatively with negative perfectionism, and neuroticism correlates negatively with positive perfectionism and positively with negative perfectionism. Neither the level of conscientiousness nor neuroticism determine the direction and strength of the relationship between positive perfectionism and dance class. Success in dance depends not only on inborn predispositions, but also on self-control, positive perfectionism and the conscientiousness.