Dance as a form of revalidation for the blind and the visually impaired

Dance is one of methods which uses versatile effects of movement and music in the process of physical revalidation of the blind and the visually impaired. The overall purpose of this Bachelor’s dissertation was to show the meaning of this form in the lives of cases described. Dance plays a significant role in four spheres of life: physical, psychological, social and professional. It not only fulfils all psychomotoric needs but also stimulates the motoric, cognitive, emotional and social development. Thus it considerably influences the personality growth of the visually handicapped and consequently helps to improve their quality of life. The first chapter of the work discusses the situation of the blind and the visually impaired as well as the most frequent illnesses of visual system. Moreover it mentions both modern technologies and institutions which aim at supporting the sick. The second chapter explores the dance teaching method, its influence on the patients and shows the meaning of musical accompaniment. Another chapter describes other methods of physical revalidation which is available to the visually handicapped.

Taniec jest to jedna z metod wykorzystująca wszechstronne działanie ruchu oraz muzyki w procesie rewalidacji ruchowej osób niewidomych i słabowidzących. Celem pracy było ukazanie znaczenia tej formy w życiu opisywanych przeze mnie osób. Taniec ma swoje miejsce w czterech sferach życia: fizycznej, psychicznej, społecznej oraz zawodowej. Zaspokaja on wszelkie potrzeby psychomotoryczne, pobudza rozwój motoryczny, poznawczy, emocjonalny oraz społeczny. W znaczny sposób wpływa na rozwój osobowości osób z niepełnosprawnością wzrokową, co w konsekwencji ma wpływ na podniesienie jakości życia chorych. Pierwszy rozdział pracy opisuje sytuację osób niewidomych i słabowidzących oraz najczęstsze choroby układu wzrokowego. Wspomina również o nowoczesnych technologiach oraz instytucjach wspierających chorych. Druga część pracy ukazuje sposób nauki tańca oraz jego wpływ na chorych a także znaczenie akompaniamentu muzycznego. Kolejny rozdział przytacza inne metody rewalidacji ruchowej dostępne dla niepełnosprawnych wzrokowo.