Elementary geometry in the curriculum in high school in the years 1950-1980

W pracy przeanalizowałam program nauczania w liceum i technikum w latach 1950-1980 pod kątem geometrii euklidesowej.Rozdział pierwszy zawiera krótką historię rozwoju geometrii, opis poglądowej i dedukcyjnej metody nauczania geometrii, a także opis geometrii euklidesowej.Rozdział drugi stanowi analizę podręczników do geometrii Bolesława Iwaszkiewicza oraz Zofii Krygowskiej. W tym rozdziale znajduje się wykaz ważniejszych twierdzeń, definicji i konstrukcji oraz aksjomatykę geometrii.Rozdział trzeci poświęcony jest analizie zadań maturalnych z geometrii w latach 1950-1980 oraz porównaniu ich z zadaniami występującymi obecnie na maturze. Zawiera również opis heurystyki matematycznej.Rozdział czwarty stanowi krótkie podsumowanie pracy.

In this thesis I studied the curriculum in high school in the years 1950-1980 in terms of Euclidean geometry.The first chapter contains a brief history of geometry, a description of the overview and deductive method of teaching geometry and a description of Euclidean geometry.The second chapter is an analysis of textbooks for the geometry of Boleslaw Iwaszkiewicz and Zofia Krygowska. This chapter contains a list of more important theorems, definitions, constructions, and axioms of geometry.The third chapter is devoted to the analysis of mathematical tasks in geometry in the years 1950-1980 and to compare them with the tasks currently occuring on the secondary school certificate. It also includes a description of mathematical heuristics.The fourth chapter provides a brief summary of the thesis.