Take the dreams on hands. Ethnography of a kindergarten.

Przedmiotem rozważań niniejszej pracy jest analiza kultury organizacyjnej Przedszkola Samorządowego. W przeprowadzonych badaniach jakościowych posłużyłam się metodą etnograficzną, a jako podstawę teoretyczną przyjęłam paradygmat interpretatywny. Głównym celem pracy było ukazanie realiów pracy nauczycieli przedszkolnych. W swoich badaniach uwzględniłam m.in kwestie związane z oczekiwaniami dotyczącymi pracy, motywacją, stosunkiem do pracy. Kolejnym założeniem było zbadanie czy w takim miejscu jak przedszkole zwraca się uwagę na dziecięce marzenia, a jeśli tak to czy mają one wpływ na podejmowane przez nauczycieli zadania wychowawcze.

The aim of this study was to analyze the organizational culture of the a kindergarten to show the realities of working teachers. The present study used a qualitative ethnographic method, and as a theoretical basis I accepted a paradigm interpretative. In the study I mentioned the issues connected with expectations related to work, motivation, attitude to work and the relationships that occur between members of the organization. Next aim was also to see whether in kindergarten draws attention to the children dreams. And does they have affect undertaken on teachers educational task.