leadership style and the way of affecting the subordinates

W niniejszej pracy przedstawiono zagadnienie stylu przywództwa a sposobu wywierania wpływu na podwładnych, tematyka ta sięga każdej organizacji od sektora prywatnego, poprzez publiczny do sektora pozarządowego, jednakże jako podmiot badań przyjęto instytucje mieszczącą się w sektorze publicznym, czyli szkoły gimnazjalne i ponadgimnazjalne znajdujące się na terenie Polski. Autor powoli prowadzi czytelnika do głównego zagadnienia pokonując powoli coraz mniejsze kręgi zakreślone wokół zagadnienia przywództwa. Pierwszy rozdział traktuje o zarządzaniu, jego definicji, istocie, funkcjach i zasadach. W drugim rozdziale poruszona została tematyka zarządzania publicznego, administracji publicznej i zarządzania w edukacji, podjęto próbę zdefiniowania tych gałęzi zarządzania i ich zakresu działalności. W kolejnym, trzecim rozdziale wieńczącym część teoretyczną omówione zostały style przywództwa oraz na końcu rozdziału poddana została głębszej analizie zależność między stylem przywództwa a sposobem wywierania wpływu na podwładnych. Jako metodę badawczą wykorzystano ankietę. Wykorzystano 23 pozycji bibliograficznych z literatury przedmiotowej.

The following study discusses the issue of leadership style and the way of affecting the subordinates, the matter which applies to every organization from the private sector through the public sector to the voluntary sector, however, the subject of this study is limited to the institutions contained within the public sector, i.e. secondary and upper-secondary schools in Poland. The author gradually guides the reader towards the main issue, progressively tackling the issues more and more closely related to the issue of leadership. First chapter discusses management, its definition, essence, functions and principles. Second chapter deals with the subject matter of public management, public administration and management in education, submitting the definitions of those branches and their scope of operations. Third chapter, crowning the theoretical part, discusses the leadership styles and, towards the end of the chapter, thoroughly analyses the relationship between a given leadership style and the way of affecting the subordinates. The questionnaire serves as a research tool. Study is based upon 23 bbliographic items from the subject literature.