Konsekwencje prywatyzacji edukacji dla struktur społecznych – Studium przypadku dotyczące wpływu wyboru szkoły na awans społeczny w Ekwadorze

Celem projektu jest analiza wpływu prywatyzacji edukacji na struktury społeczne, a także refleksja nad tym, w jaki sposób model płatnej edukacji koliduje z celem, jakim jest inkluzyjny rozwój społeczny i równe szanse edukacyjne. Przypadek Ekwadoru został zbadany w celu uzyskania ilościowego i jakościowego wglądu w główne funkcje typów szkół, doświadczenie edukacyjne, a także różne możliwości i przeszkody pośrednie w awansie społecznym między edukacją publiczną a prywatną. Przedstawione zostaną obszerne ramy teoretyczne dotyczące wpływu częściowo rynkowego systemu edukacyjnego na społeczeństwo, zaczerpnięte z szesnastu pogłębionych wywiadów z profesorami, rodzicami i psychologami związanymi z edukacją płatną i niepłatną.

The aim of the project is to analyze the consequences of privatization of education on societal structures as well as to reflect how the model of paid schooling interferes with the goal of inclusive societal development and equitable educational opportunities. The Ecuadorian case has been studied to obtain quantitative and qualitative insights on the main function of school types, educational experience, as well as varying opportunities and intervening obstacles of social upgrading between public and private education. A comprehensive theoretical framework on the impact of a partially market driven educational system on society, drawn from sixteen in-depth interviews with professors, parents and psychologists affiliated with paid and nonpaid education will be presented.