Cognitive approach in information science literature. Bibliometric analysis for the 2009-2014

Przedmiotem pracy jest obecność podejścia kognitywnego w polskiej informatologii. Celem pracy jest wykazanie popularności tego nurtu w polskim piśmiennictwie informatologicznym w latach 2009-2014. Do celów szczegółowych należy również przedstawienie założeń tego nurtu i określenie jego obecnej kondycji. W tym celu autor pracy posłużył się metodą analizy bibliometrycznej. Analiza bibliometryczna udowodniła słabą popularność nurtu kognitywnego w polskiej informatologii, wykazując jednocześnie, że istnieje przekonanie, że podejście kognitywne ma silny wpływ na tę dyscyplinę naukową. Za pomocą zastosowanej metodologii autor wykazał, że jedynie garstka autorów w lakoniczny sposób nawiązuje do kognitywistyki bądź lingwistyki kognitywnej, nie zaś do samego nurtu kognitywnego w informatologii. Tylko jeden artykuł z polskich artykułów naukowych opublikowanych w ciągu pięciu lat wykorzystuje założenia tego nurtu. Sytuacja ta tworzy olbrzymią lukę w wiedzy, jaką mogłoby dostarczyć wykorzystywanie założeń podejścia kognitywnego. Sprawia, że informatologia staje się nauką o dwóch głównych nurtach, pomijającą potencjalne pole badawcze.

The subject of the paper is presence of cognitive approach in polish information science. The main purpose of the paper is to demonstrate popularity this attitude in polish literature of information science in 2009-2014. The specific aim should be also to show assumption the approach and designation its situation. That end author harnessed bibliometric analysis of research method. The analysis gave proof of low popularity of the cognitive approach in polish information science. At the same time it demonstrated existence of conviction that the attempt has a strong impact on the discipline. Author also exhibited through the metodology that a very few researchers crisply appeal to cognitive science or cognitive linguistics instead of the cognitive approach in information science. Only one article from this literary activity use assumptions the attitude. This situation form a huge dormer in our prospective. It create that the information science becomes a two-attitude-discipline, and omits potential research field.