Anxiety and selective attention in children with ADHD features.

Celem pracy było sprawdzenie, czy istnieje związek między symptomami lęku i depresji a uwagą selektywną u dzieci z ADHD oraz ich rówieśnikami. W badaniu wzięło udział 497 dzieci w wieku od 10 do 13 lat. Została zbadana zależność między ADHD a symptomami lęku i depresji oraz ich wpływ na selektywność uwagi u dzieci z ADHD i w grupie kontrolnej. W pracy wykorzystano kwestionariusz sprawdzający symptomy lęku i depresji Child Behaviour Checklist wypełniany przez rodziców oraz Youth Self Report wypełniany przez dzieci. Do sprawdzenia funkcjonowania uwagi selektywnej użyto baterii testów PU1. Analizy regresji wykazały, że dzieci z ADHD mają większą ilość symptomów lęku i depresji, kiedy oceniali to rodzice. Nie wykryto zależności między symptomami lęku i depresji a uwagą selektywną, zarówno w grupie dzieci ADHD, jak i kontrolnej. Wyniki sugerują, że dziewczynki wykazują więcej symptomów lęku i depresji niż chłopcy, a dzieci bez zaburzeń ADHD, znajdujące się w trudniej sytuacji finansowej, gorzej radzą sobie w testach wykorzystujących uwagę selektywną niż dzieci w dobrej sytuacji finansowej.

The thesis aimed to check whether there is an association between anxiety/depression symptoms and attention selectivity in a group of children with ADHD and without ADHD. 497 children between the ages of 10 and 13 were examined. Associations between ADHD and anxiety/depression symptoms and their impact on selectivity attention in group ADHD and no-ADHD were checked. Child Behaviour Checklist fulfilled by parents and Youth Self Report fulfilled by children were used to examine anxiety and depression symptoms. To check selectivity attention the PU1 tests were used. The regression analysis shows that children with ADHD have more anxiety and depression symptoms when parents fulfilled the questionnaire. There was no association between anxiety/depression symptoms and selective attention, both in ADHD and no-ADHD groups. The results suggest that girls have more anxiety/depression symptoms compared to boys. Children with poor material situations without ADHD performance in selective attention tests worse than children with a better financial situation.