Aggression and violence- causes and consequences of the perception of high school students

Celem niniejszej pracy dyplomowej było pokazanie tego, jak młodzież gimnazjalnaspostrzega agresję i przemoc, jej przyczyny oraz konsekwencje wśród swoichrówieśników i nie tylko. Praca jest próbą odpowiedzi na pytanie zawarte w problemiegłównym. Tematyka ta stanowi obszar zainteresowań pedagogiki resocjalizacyjnej.Pierwszy rozdział to analiza dostępnej literatury przedmiotu, w której omawiane sązagadnienia takie, jak pojęcie agresji i przemocy, formy i objawy tych zjawisk.Drugi rozdział dotyczył metodologii badań. Przeprowadzając badania na grupie 100uczniów z Gimnazjum nr XVI w Krakowie posłużono się ankietą, jako narzędziembadawczym. Jej celem było zbadanie tego, jak młodzież gimnazjalna spostrzega agresjęi przemoc.Trzeci rozdział to analiza uzyskanych wyników badań oraz uogólnienia i wnioski, jakienasunęły się po przestudiowaniu wypełnionych przez młodzież ankiet.

The aim of this thesis was to show how young people perceive gymnasium aggressionand violence, its causes and the consequences of their peers, and more. The work is anattempt to answer the question in the main problem. This subject is an area of interestrehabilitation pedagogy.The first chapter is an analysis of the available literature on the subject, in which theissues are discussed, such as the concept of aggression and violence, forms andsymptoms of these phenomena.The second part concerned the methodology of the study. Conducting research on agroup of 100 students from School No. XVI in Krakow survey was used as a researchtool. Its aim was to examine how young people perceive gymnasium aggression andviolence.The third chapter is an analysis of the obtained results and the generalizations andconclusions that arose among the young people studying the responses of the survey.