wybierz styl...
apa
harvard
chicago-fullnote-bibliography
ISO-690
Metadane (Dublin Core)
dc.contributor.author
Barani, Katarzyna [SAP11020121]
pl
dc.contributor.author
Szmigielska, Barbara [SAP11009151]
pl
dc.date.accessioned
2015-05-26T09:47:01Z
dc.date.available
2015-05-26T09:47:01Z
dc.date.issued
2012
pl
dc.identifier.issn
1895-6297
pl
dc.identifier.uri
http://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/8082
dc.language
pol
pl
dc.rights
Dozwolony użytek utworów chronionych
*
dc.rights.uri
http://ruj.uj.edu.pl/4dspace/License/copyright/licencja_copyright.pdf
*
dc.title
Komunikacja zadaniowa między matką a dzieckiem jako predyktor radzenia sobie dziecka przedszkolnego w sytuacjach trudnych
pl
dc.title.alternative
Mother-child communication style during the task as a predictor of child’s dealing with difficulties
pl
dc.type
JournalArticle
pl
dc.description.physical
83-95
pl
dc.description.additional
Streszcz. ang. Bibliografia s. 94-95
pl
dc.identifier.weblink
http://www.ejournals.eu/Psychologia-Rozwojowa/Tom-17-2012/Numer-3-2012/art/453/
pl
dc.subject.pl
komunikacja zadaniowa
pl
dc.subject.pl
relacja matka-dziecko
pl
dc.subject.pl
sytuacje trudne
pl
dc.subject.pl
wystąpienia publiczne
pl
dc.subject.en
task-oriented communication
pl
dc.subject.en
mother-child relationship
pl
dc.subject.en
difficult situation
pl
dc.subject.en
public performance
pl
dc.description.volume
17
pl
dc.description.number
3
pl
dc.identifier.eissn
2084-3879
pl
dc.title.journal
Psychologia Rozwojowa
pl
dc.language.container
pol
pl
dc.date.accession
2019-02-20
pl
dc.affiliation
Wydział Filozoficzny : Instytut Psychologii
pl
dc.affiliation
Pion Prorektora ds. dydaktyki : Studium Pedagogiczne
pl
dc.subtype
Article
pl
dc.rights.original
OTHER; otwarte czasopismo; ostateczna wersja wydawcy; w momencie opublikowania; 0
pl
dc.identifier.project
ROD UJ / P
pl
.pointsMNiSW
[2012 B]: 8