"Orange for Earth" : an educational project which (temporarily?) changed 100 Polish schools

"Orange for Earth" : an educational project which (temporarily?) changed 100 Polish schools

Communities & Collections

"Orange for Earth" : an educational project which (temporarily?) changed 100 Polish schools

Bibliographic description

title:	"Orange for Earth" : an educational project which (temporarily?) changed 100 Polish schools
author:	Stoecker Ewa , Wachna-Sosin Irmina
journal title:	Zarządzanie Publiczne. Zeszyty Naukowe Instytutu Spraw Publicznych Uniwersytetu Jagiellońskiego
issue:	4
date of publication :	2008
pages:	55-60
ISSN:	1896-0200
eISSN:	2084-3968
notes:	Na publ. aut. podp. jako Irmina Wachna. Strona wydawcy: https://www.wuj.pl
language:	English
journal language:	English
abstract in Polish:	"Orange dla Ziemi" - projekt edukacyjny, który (chwilowo?) zmienił 100 polskich szkół. Tekst prezentuje projekt edukacyjny, który wdrożony został w 100 polskich szkołach publicznych w roku szkolnym 2006-2007. Projekt realizowany był przez Stowarzyszenie „Ekspedycja w Głąb Kultury” i miał na celu przedstawienie metody projektu jako narzędzia nauczania. Prezentacja podstaw teoretycznych i filozofii organizacji ma na celu zrozumienie, skąd się wzięła potrzeba przygotowania takiego projektu. Następnie zaprezentowany jest przebieg projektu, wraz z jego etapami i celami. Jako podsumowanie przytoczone są wyniki przeprowadzonej ewaluacji. Tekst kończą pytania, jakie pojawiły się w głowach osób zaangażowanych w realizację projektu po to, by w przyszłości lepiej przygotować się do podobnych działań.
abstract in English:	"Orange for Earth" - educational project which (temporarily?) changed 100 Polish schools. The text presents an educational project which was implemented on 100 Polish public schools in year 2006-2007. The project was put into practice by NGO “Expedition Inside Culture” and aimed on introducing the method of project as a regular teaching tool. Theoretical background and organizational philosophy of the association are presented to help to understand where the need for such project came from. Next the description of the project, including is steps and aims, is given. As summarize results of undertaken evaluation are shown and commented. The text ends with questions which raised in mind of people who were involved in the project, in order to by better prepared for future similar actions.
affiliation:	Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej
type:	journal article
subtype:	academic paper