Jagiellonian University Repository

Zeichentrickserien im handlungs- und produktionsorientierten DAF- Unterricht

pcg.skipToMenu

Zeichentrickserien im handlungs- und produktionsorientierten DAF- Unterricht

Show full item record

dc.contributor.author Moskała, Paweł [SAP11019745] pl
dc.contributor.editor Krause, Daniel pl
dc.contributor.editor Wrede, Ol'ga pl
dc.date.accessioned 2018-10-16T14:26:38Z
dc.date.available 2018-10-16T14:26:38Z
dc.date.issued 2018 pl
dc.identifier.isbn 978-80-558-1305-9 pl
dc.identifier.uri https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/58239
dc.language ger pl
dc.rights Dodaję tylko opis bibliograficzny *
dc.rights.uri *
dc.subject.other Zeichentrickserien pl
dc.subject.other audiovisuelle Medien pl
dc.subject.other Fremdsprachenerwerb pl
dc.subject.other handlungsorientierter Unterricht pl
dc.title Zeichentrickserien im handlungs- und produktionsorientierten DAF- Unterricht pl
dc.title.alternative Animation series in action- and production-oriented learning of German as foreign language pl
dc.type BookSection pl
dc.pubinfo Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa pl
dc.description.physical 333-344 pl
dc.description.additional Bibliogr. s. 343-344. Recenzowane materiały z konferencji naukowej. pl
dc.abstract.pl W niniejszym artykule charakteryzuję możliwości zastosowania bajek animowanych na lekcjach języka obcego. Najpierw opisuję najważniejsze media audiowizualne, którym w dzisiejszych czasach przypisuje się coraz ważniejszą rolę, biorąc pod uwagę przede wszystkim ich rozwój. Następnie objaśniam rolę bajek animowanych podczas nauki języka obcego oraz ich znaczenie dla aktywizowania uczniów na zajęciach. Dodatkowo przedstawiam przykładowe zadania z użyciem bajek animowanych podczas zajęć dydaktycznych. pl
dc.abstract.en The article offers some opportunities for usage of animation series in foreign language teaching. Firstly I characterized shortly some audiovisual media, which are getting nowadays more and more importance, not only because of their establishment, but especially because they are in a constant state of flux in the media-oriented society of the recent years. Secondly I explained the meaning of animation series during foreign language teaching and their significance by active learning. At the end of my essay I presented some action- and production-oriented exercises based on usage of animation series. pl
dc.abstract.other In meinem Beitrag möchte ich Einsatzmöglichkeiten von Zeichentrickserien im Fremdsprachenunterricht erläutern. Als Einleitung soll zunächst eine kurze Beschreibung jener audiovisuellen Medien dienen, denen heutzutage eine umso größere Bedeutung zugeschrieben wird, wenn man nicht nur ihre Etablierung, sondern auch ihren Wandel in der Mediengesellschaft in jüngster Zeit betrachtet. Des Weiteren wird die Bedeutung von Zeichentrickserien für den Fremdsprachenerwerb sowie die Relevanz des handlungsorientierten Unterrichts dargelegt. Im Anschluss werden mögliche handlungs- und produktionsorientierte Aufgaben mit Zeichentrickserien präsentiert. pl
dc.subject.pl bajki animowane pl
dc.subject.pl media audiowizualne pl
dc.subject.pl nauczanie języków obcych pl
dc.subject.en animation series pl
dc.subject.en audiovisual media pl
dc.subject.en active learning pl
dc.subject.en foreign language teaching pl
dc.description.publication 0,7 pl
dc.title.container Synergien - 25 Jahre Germanistik und DAAD an der Philosoph Konstatntin-Universität Nitra : Sammelband : internationale wissenschaftliche Tagung 27.-28. April 2017 Nitra/Slowakei pl
dc.language.container ger pl
dc.affiliation Wydział Filologiczny : Instytut Filologii Germańskiej pl
dc.subtype Article pl
dc.rights.original bez licencji pl
dc.identifier.project ROD UJ / O pl
dc.sourceinfo liczba autorów 26; liczba stron 410; liczba arkuszy wydawniczych 25; pl


Files in this item

Files Size Format View

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)