Doskonałość jako kategoria pedagogiczna : poszukiwania w obszarze pism polskich neotomistów

2018
journal article
article
cris.lastimport.scopus2024-04-07T13:27:55Z
dc.abstract.enThe article is based on the category of perfection. The author begins by symbolically showing the origin of this concept in philosophical thought: the sources of the concept as well as the evolution of various defi nitions and conceptualisations of perfection. Then, she points to the relationship between excellence and concepts related to education (kalokagathia, paideia). The main purpose of this article is to situate the category of perfection in Neo-Thomistic thought. This takes place in such areas as: upbringing, morality, purposes of education and purposes of life. Among the works of Polish Neo-Thomists, the author seeks appeals to perfection, forms of its perception and the scope of this category. The analysis chiefly aims to show the relationship between the concepts of perfection, virtue and efficiency.pl
dc.abstract.plFundamentem artykułu jest kategoria doskonałości. Autorka rozpoczyna od symbolicznego ukazania pochodzenia tego pojęcia w myśli filozoficznej: źródeł pojęcia, ewolucji definiowania oraz rozumienia doskonałości. Następnie wskazuje na związki doskonałości z pojęciami związanymi z wychowaniem (kalokagatia, paideia). Głównym celem niniejszej pracy jest zlokalizowanie kategorii doskonałości w myśli tomistycznej. Ma to miejsce w obszarach takich jak: wychowanie, moralność, cele wychowania oraz cele życia. Wśród pism polskich neotomistów autorka poszukuje odwołań do doskonałości, form jej postrzegania oraz zakresu realizacji tej kategorii. Kluczem do powyższych rozważań jest wykazanie zależności pomiędzy pojęciami doskonałości, cnoty i sprawności.pl
dc.affiliationWydział Filozoficzny : Instytut Pedagogikipl
dc.contributor.authorRutka, Ewapl
dc.date.accessioned2018-09-26T12:45:43Z
dc.date.available2018-09-26T12:45:43Z
dc.date.issued2018pl
dc.date.openaccess0
dc.description.accesstimew momencie opublikowania
dc.description.additionalBibliogr. s. 160-161pl
dc.description.number4pl
dc.description.physical151-161pl
dc.description.versionostateczna wersja wydawcy
dc.description.volume4pl
dc.identifier.doi10.4467/24504564PMP.18.007.8646pl
dc.identifier.eissn2450-4564pl
dc.identifier.issn2450-4572pl
dc.identifier.projectROD UJ / OPpl
dc.identifier.urihttps://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/57378
dc.languagepolpl
dc.language.containerpolpl
dc.rightsUdzielam licencji. Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach 3.0 Polska*
dc.rights.licenceCC-BY-ND
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/legalcode*
dc.share.typeotwarte czasopismo
dc.subject.enNeo-Thomistic pedagogypl
dc.subject.enperfectionpl
dc.subject.envirtuepl
dc.subject.enefficiencypl
dc.subject.enmoralitypl
dc.subject.enupbringingpl
dc.subject.plpedagogika neotomistycznapl
dc.subject.pldoskonałośćpl
dc.subject.plcnotapl
dc.subject.plsprawnośćpl
dc.subject.plmoralnośćpl
dc.subject.plwychowaniepl
dc.subtypeArticlepl
dc.titleDoskonałość jako kategoria pedagogiczna : poszukiwania w obszarze pism polskich neotomistówpl
dc.title.alternativePerfection as a pedagogical category : evidence from the works of Polish Neo-Thomistspl
dc.title.journalPolska Myśl Pedagogicznapl
dc.typeJournalArticlepl
dspace.entity.typePublication
Affiliations

* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.

Views
0
Views per month