Alternatywy wobec tradycyjnie pojmowanej edukacji przedszkolnej jako czynnik przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu / Jamrozowicz Barbara // Hejnał Oświatowy. - 2011 nr 3 (101), s. 5-8. - Bibliogr. s. 8. Autorka podpisana na publikacji: Barbara Smoter. - ISSN 1233-7609

Częstość i struktura relacji przyjacielskich wśród dzieci kończących szkołę podstawową = The frequency and structure of friendships among children graduating from primary school / Humenny Grzegorz , Grygiel Paweł // Hejnał Oświatowy. - 2018 nr 8-9 (175), s. 18-24. - ISSN 1233-7609. - http://mcdn.edu.pl/userfiles/HEJNAL%20OSW/2018/HO89.pdf

Człowiek i środowisko wodne najbliższej okolicy : propozycje ćwiczeń / Gierek Elżbieta, Knutelski Stanisław // Hejnał Oświatowy. - 2001 t. 3 (47), s. 1-4. - Publikacja znajduje się w "Dodatku specjalnym" nr 9. Paginacja dot. dodatku. - ISSN 1233-7609

Dwoistość szkolnych wartości = The duality of school values / Polak Krzysztof // Hejnał Oświatowy. - 2021 : Dorosły i dziecko w świecie wartości nr 1 (199), s. 17-20. - ISSN 1233-7609. - http://mcdn.edu.pl/wp-content/uploads/2021/03/HO1_199.pdf#page=17

Edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego wobec wielokulturowości i globalizmu = Education for cultural heritage in relations to multiculturalism and globalism / Torowska Joanna // Hejnał Oświatowy. - 2005 nr 1 (63), s. 29-30. - ISSN 1233-7609

Formy edukacji w zabytkowych parkach (na przykładzie Krakowa) = Forms of education in historic parks (on the example of Crakow) / Torowska Joanna // Hejnał Oświatowy. - 2010 t. Cz. 2 nr 11 (97), s. 2-5. - ISSN 1233-7609

Inspiracje pedagogiczne w filozofii człowieka Romana Ingardena = Educational inspiration in anthropology by Roman Ingarden / Ablewicz Krystyna // Hejnał Oświatowy. - 2020 : Inspiracje w wychowaniu nr 8-9 (195), s. 5-9. - ISSN 1233-7609. - https://mcdn.edu.pl/informacja-pedagogiczna/hejnal-oswiatowy/

Kształcenie umiejętności komunikacyjnych w procesie pozyskiwania informacji o Unii Europejskiej : propozycja szkolnego projektu interdyscyplinarnego = Educating communication skills in the process of obtaining information about the European Union : a proposal for a school interdisciplinary project / Dziewańska Krystyna // Hejnał Oświatowy. - 2003 nr 2 (56), s. 1-2. - Publikacja znajduje się w "Dodatku specjalnym" nr 18. Paginacja dot. dodatku. - ISSN 1233-7609

Kształtowanie poczucia własnej wartości u dziecka = Developing a child's self-esteem / Gerc Krzysztof // Hejnał Oświatowy. - 2019 nr 10 (186), s. 3-8. - ISSN 1233-7609. - http://mcdn.edu.pl/informacja-pedagogiczna/hejnal-oswiatowy/

Mniejszość romska w szkole XXI wieku : ku przekraczaniu barier w integracji = The Roma minority in the school of the 21st century : towards breaking barriers in integration / Jamrozowicz Barbara // Hejnał Oświatowy. - 2012 nr 6-7 (114), s. 5-7. - Bibliogr. s. 7. Autorka podpisana na publikacji Barbara Smoter. - ISSN 1233-7609

Nie bądźmy z siebie zadowoleni : refleksja i samokrytyka w pracy nauczyciela = Let us not be happy with ourselves : reflection and self-criticism in the work of the teacher / Gołek Bartłomiej // Hejnał Oświatowy. - 2010 nr 1 (89), s. 4-6. - Bibliogr. s. 6. - ISSN 1233-7609

O roli działań szkoły w aspekcie realizacji postulatów Europejskiego Roku Aktywności Osób Starszych i Solidarności Międzypokoleniowej / Smoter Katarzyna // Hejnał Oświatowy. - 2010 nr 2 (110), s. 1-3. - Bibliogr. s. 3. - ISSN 1233-7609

Oświata i zaufanie : I Jagiellońskie Forum Oświatowe / Polak Krzysztof // Hejnał Oświatowy. - 2014 nr 6-7 (134), s. 29-31. - ISSN 1233-7609

Pozaszkolna działalność opiekuńczo - wychowawcza w społeczeństwie potransformacyjnym : przykład funkcjonowania instytucji realizujących edukację równoległą w Nowym Sączu / Jamrozowicz Barbara // Hejnał Oświatowy. - 2011 nr 10 (106), s. 4-5. - Bibliogr. s. 5. Autorka podpisana na publikacji: Barbara Smoter. - ISSN 1233-7609

Quo Vadis, polska szkoło / Ablewicz Krystyna // Hejnał Oświatowy. - 2005 nr 3 (65), s. 10-13. - Bibliogr. s. 13. - ISSN 1233-7609

Rodzice : (nie)oczywisty podmiot wspólnoty szkolnej = Parents : the (not) obvious subject of the school community / Sajdak-Burska Anna // Hejnał Oświatowy. - 2018 nr 8-9 (175), s. 8-10. - ISSN 1233-7609. - https://mcdn.edu.pl/informacja-pedagogiczna/hejnal-oswiatowy/

Równoległe światy szkolnych zachowań = Parallel worlds of school behaviors / Polak Krzysztof // Hejnał Oświatowy. - 2020 : Pozytywny klimat szkoły nr 2 (190), s. 14-16. - ISSN 1233-7609. - http://mcdn.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/HO2_20.pdf#page=14

Sądecka Akademia Dziecięca - wstęp do kariery edukacyjnej? / Jamrozowicz Barbara // Hejnał Oświatowy. - 2012 nr 1 (109), s. 1-3. - Bibliogr. s. 2-3. Autorka podpisana na publikacji: Barbara Smoter. - ISSN 1233-7609

Szkoła w lokalnym środowisku : pomiędzy networkingiem a alienacją = School in the local environment : between networking and alienation / Hajduk Łukasz // Hejnał Oświatowy. - 2018 nr 11 (177), s. 7-10. - ISSN 1233-7609. - https://mcdn.edu.pl/informacja-pedagogiczna/hejnal-oswiatowy/

"Wczesna edukacja i opieka nad dzieckiem w Europie : zmniejszanie nierówności społecznych i kulturowych" : kilka refleksji na marginesie raportu EURYDICE = Early education and children’s care in Europe : reducion of the social and cultural inequalities - somerreflections on the margin of the Eurydice report / Torowska Joanna // Hejnał Oświatowy. - 2011 nr 3 (101), s. 2-4. - ISSN 1233-7609

Wspieranie rozwoju oraz osiągnięć dziecka w kontekście czynników indywidualnych i środowiskowych = Supporting the child's development and achievements in the context of individual / Gerc Krzysztof // Hejnał Oświatowy. - 2019 nr 1 (179), s. 3-6. - ISSN 1233-7609. - https://mcdn.edu.pl/informacja-pedagogiczna/hejnal-oswiatowy/

XVI Konkurs Wiedzy o Uniwersytecie Jagiellońskim, czyli jak wygrać indeks! / Kajder Kaja // Hejnał Oświatowy. - 2011 nr 11(107), s. 30. - ISSN 1233-7609