Rodzina  polska jako środowisko życia i wychowania w XXI wieku : indywidualne doświadczenia i interpretacje

Rodzina polska jako środowisko życia i wychowania w XXI wieku : indywidualne doświadczenia i interpretacje

Communities & Collections

pcg.skipToMenu

Rodzina polska jako środowisko życia i wychowania w XXI wieku : indywidualne doświadczenia i interpretacje

View Usage Statistics

Bibliographic description

punktacja MNiSW [2013 B]: 7

title:	Rodzina polska jako środowisko życia i wychowania w XXI wieku : indywidualne doświadczenia i interpretacje
alternative title:	Polish family as the setting for life and upbringing in the 21st century : individual experiences and interpretations
author:	Doniec Renata
journal title:	Horyzonty Wychowania = Horizons of Education
title of volume:	Indywidualizm - szansa czy zagrożenie? = Individualism - opportunity or a threat?
volume:	12
issue:	24
date of publication :	2013
pages:	163-195
ISSN:	1643-9171
eISSN:	2391-9485
URL:	https://horyzonty.ignatianum.edu.pl/index.php/HW/article/view/465
date accessed:	2016-05-25
language:	Polish
journal language:	Polish
abstract in Polish:	Celem artykułu jest pokazanie rodziny polskiej jako środowiska życia i wychowania w pierwszej dekadzie XXI wieku na przykładzie indywidualnych doświadczeń i interpretacji. Artykuł składa się z dwóch części. W pierwszej, przedstawiono charakterystyczne właściwości rodziny jako środowiska życia, jej możliwości rozwojowe i wychowawcze we współczesnym społeczeństwie i w kulturze oraz zasadnicze kierunki przemian rodziny polskiej w XXI wieku. W drugiej, dokonano analizy treści wypowiedzi pisemnych opublikowanych na łamach prasy ukazujących różne interpretacje wybranych aspektów życia rodzinnego życia na podstawie osobistych doświadczeń, w odniesieniu do takich zagadnień, jak: rozumienie rodziny, jej sens i atrakcyjność, warunki udanego życia w małżeństwie i rodzinie, trudności i kwestie związane z wychowaniem, przekaz wartości oraz kryzysy w rodzinie. W podsumowaniu, porównano tendencje wynikające z subiektywnej interpretacji zachodzących w rodzinie przemian z obiektywnym ich obrazem na przestrzeni ostatnich dziesięciu lat.
abstract in English:	The purpose of this article is to show Polish family as environment of life and education in the first decade of the twenty-first century upon an example of individual experience and interpretation. The article consists of two parts. In the first one it shows the characteristics of the family as the life environment and its potential for development in contemporary society and culture. In the second one, an analysis has been done of the content of the written statements published in the press showing the different interpretations of certain aspects of family life based on their own experiences in relation to issues such as: understanding of the family, its meaning and appeal, conditions of a successful life in the family, difficulties, education, the transfer of values, family crises. In conclusion, we compared the trends resulting from subjective and objective perception of family, showing characteristic trends of Polish family changes the past ten years. In practical applications the knowledge range has been identified, necessary for the pro-family education of youth and adults.
keywords in Polish:	rodzina jako środowisko życia i wychowania, możliwości rozwojowe i wychowawcze rodziny, kierunki przemian rodziny polskiej w XXI wieku, indywidualne doświadczenia i interpretacje, rozumienie rodziny, atrakcyjność i sens dzisiejszej rodziny, małżeństwo, wychowanie, trudności i kryzysy rodziny
keywords in English:	family as the environment of life and upbringing, development and upbringing opportunities of the family, individual experiences and interpretations, directions of transformations of the Polish family in the twenty-first century, aspects of family life, family understanding, attractiveness of family, sense of family, problems in marriage, upbringing, family crisis
number of pulisher's sheets:	1,83
affiliation:	Wydział Filozoficzny : Instytut Pedagogiki
type:	journal article
subtype:	academic paper