Get your message across : ćwiczenia do ustnego egzaminu maturalnego z języka angielskiego : poziom podstawowy

Get your message across : ćwiczenia do ustnego egzaminu maturalnego z języka angielskiego : poziom podstawowy

Communities & Collections

Get your message across : ćwiczenia do ustnego egzaminu maturalnego z języka angielskiego : poziom podstawowy

Bibliographic description

title:	Get your message across : ćwiczenia do ustnego egzaminu maturalnego z języka angielskiego : poziom podstawowy
author:	Szpila Grzegorz
date of publication :	2006
place of publication : name of publisher:	Kraków : Wydawnictwo Egis
pages:	123
ISBN:	83-7396-562-9 978-83-7396-562-1
series:	Matura Plus
language:	Polish
abstract in Polish:	Get your message across : ćwiczenia do ustnego egzaminu maturalnego z języka angielskiego : poziom podstawowy to książka adresowana do uczniów przygotowujących się do egzaminu ustnego z języka angielskiego na poziomie podstawowym oraz wszystkich, którzy opanowali struktury leksykalno-gramatyczne na poziomie A2.1 - B1.2 w skali poziomów biegłości językowej określonej przez CEF. Celem tej publikacji jest prezentacja oraz utrwalenie słownictwa odnoszącego się do tematów uwzględnionych w standardach wymagań egzaminacyjnych nowej matury. Książka zawiera ponad 250 ćwiczeń podzielonych na 15 grup tematycznych. W obrębie każdej z nich ćwiczenia uszeregowano wg zagadnień szczegółowych, od najłatwiejszych do najtrudniejszych. Dzięki temu można systematycznie pracować nad określonym tematem oraz korzystać z książki od pierwszej klasy liceum, wybierając ćwiczenia o różnym poziomie trudności. W każdym rozdziale ćwiczenia leksykalne sprawdzają znajomość słownictwa, kolokacji oraz idiomów, a zadania komunikacyjne pozwalają uczniom na aktywne użycie zaprezentowanej leksyki w sytuacjach życia codziennego oraz wyrażanie opinii na aktualne tematy. Ostatni rozdział, również poprzez ćwiczenia, przedstawia wybrane informacje kulturoznawcze dotyczące krajów angielskiego obszaru językowego. Z książki można korzystać, ucząc się samodzielnie (zawiera klucz do wszystkich zadań zamkniętych oraz propozycje odpowiedzi do niektórych zadań otwartych), natomiast zadania komunikacyjne najlepiej jest wykonać w grupie pracującej pod kierunkiem nauczyciela.
keywords in Polish:	ćwiczenia, szkoły ponadgimnazjalne, język angielski
affiliation:	Wydział Filologiczny : Instytut Filologii Angielskiej
type:	book
subtype:	monography

Files in this item

Files	Size	Format	View
There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Publikacje dydaktyczne