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Situación de los docentes de español /LE en centros de enseñanza secundaria en Cracovia : aproximación a un análisis de expectativas y satisfacción profesional

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Situación de los docentes de español /LE en centros de enseñanza secundaria en Cracovia : aproximación a un análisis de expectativas y satisfacción profesional

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dc.contributor.author Balches Arenas, R. Sergio [SAP11019158] pl
dc.date.accessioned 2017-06-02T09:46:18Z
dc.date.available 2017-06-02T09:46:18Z
dc.date.issued 2013 pl
dc.identifier.issn 2082-8594 pl
dc.identifier.uri http://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/41122
dc.language spa pl
dc.rights Udzielam licencji. Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach 3.0 Polska *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/legalcode *
dc.subject.other sistema educativo pl
dc.subject.other evaluación pl
dc.subject.other expectativas y satisfacción profesional pl
dc.subject.other profesorado pl
dc.title Situación de los docentes de español /LE en centros de enseñanza secundaria en Cracovia : aproximación a un análisis de expectativas y satisfacción profesional pl
dc.title.alternative The situation of secondary school Spanish teachers in Cracow : an analisis of their expectations and their job satisfaction pl
dc.type JournalArticle pl
dc.description.physical 29-74 pl
dc.identifier.weblink http://www.filg.uj.edu.pl/documents/41616/135699880/SI_12_2013_Balches.pdf/a05111c0-5876-4e95-9ac8-62fa38c6a688 pl
dc.abstract.en The goal of this paper is to offer -from a synchronic perspective- an empirical analysis of the way Secondary School teachers within the Cracow metropolitan area perceive their teaching and the students they work with. Thanks to the conducted survey we will be able to observe the evaluation of aspects such as work environment and atmosphere, the teaching institution, salary, the strengths and weaknesses of educational centres, etc. This will be preceded by a brief study into the Polish education system which will provide an introductory reference to the context the research was carried out in. pl
dc.abstract.other El objetivo del presente trabajo se centra en ofrecer un análisis sincrónico de corte empírico sobre la percepción que el profesorado de centros de Enseñanza Secundaria ubicados en el área metropolitana de Cracovia tienen sobre el trabajo que realizan y sobre el alumnado con el que desarrollan su labor docente. A través de dicha encuesta podremos observar las valoraciones que los mismos llevan a cabo sobre aspectos tales como el ambiente de trabajo, el centro escolar, su salario, las fortalezas y debilidades de los centros educativos, etc. Todo ello irá precedido de una aproximación al sistema educativo polaco que nos ofrecerá una referencia previa en torno a la realidad en la que se desenvuelve este estudio. pl
dc.subject.en education system pl
dc.subject.en evaluation pl
dc.subject.en job satisfaction and expectations pl
dc.subject.en teachers pl
dc.description.number 12 pl
dc.identifier.doi 10.12797/SI.12.2013.12.03 pl
dc.identifier.eissn 2391-7636 pl
dc.title.journal Studia Iberystyczne pl
dc.title.volume Lenguas en contraste : el caso del español y polaco = Languages in contrast : the case of Spanish and Polish = Języki w kontraście : na przykładzie języków hiszpańskiego i polskiego pl
dc.language.container spa pl
dc.date.accession 2017-09-29 pl
dc.affiliation Wydział Filologiczny : Instytut Filologii Romańskiej pl
dc.subtype Article pl
dc.rights.original OTHER; otwarte czasopismo; ostateczna wersja wydawcy; w momencie opublikowania; 0; pl
.pointsMNiSW [2013 B]: 7


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