Jagiellonian University Repository
Idea otwartej nauki a koncepcja organizacyjnego uczenia się
Communities & Collections
pcg.skipToMenu
Except where otherwise noted, this item's license is described as Dozwolony użytek utworów chronionych
Idea otwartej nauki a koncepcja organizacyjnego uczenia się
Bibliographic description
| title: | Idea otwartej nauki a koncepcja organizacyjnego uczenia się |
| alternative title: |
The idea of open science and the concept of organizational learning |
| author: | Batorski Jarema 
|
| journal title: | Zarządzanie Publiczne. Zeszyty Naukowe Instytutu Spraw Publicznych Uniwersytetu Jagiellońskiego |
| issue: | 4 (36) |
| date of publication : | 2016 |
| pages: | 321-331 |
| ISSN: |
1896-0200 |
| eISSN: |
2084-3968 |
| DOI: | |
| URL: |
http://www.ejournals.eu/Zarzadzanie-Publiczne/2016/Zarzadzanie-Publiczne-4-2016/art/8534/ |
| date accessed: |
2017-05-17 |
| notes: | Bibliogr. s. 330-331 |
| language: | Polish |
| journal language: | Polish |
| abstract in Polish: | Otwartość nauki oznacza zapewnienie swobodnego dostępu do ostatecznego rezultatu prac badawczych, a także stosowanie otwartych modeli w innych obszarach pracy naukowej. W artykule wskazano na możliwości wykorzystania koncepcji organizacyjnego uczenia się w kształtowaniu otwartości. Uczenie się organizacji jest zjawiskiem złożonym i wielopoziomowym. Rozszerzaniu granic organizacyjnego uczenia się sprzyja nawiązywanie współpracy informacyjnej z innymi podmiotami. Wzmacniając uczenie się w obrębie otwartej nauki, można uwzględnić jego typy zaproponowane przez E. Sterna. |
| abstract in English: | The openness of science is to ensure free access to the ultimate outcome of research and the use of open models in other areas of scientific work. The article pointed out the possibility of using the concept of organizational learning in shaping openness. Learning of an organization is a complex and multi-level phenomenon. Expanding the boundaries of organizational learning is promoted by networking of information with other entities. Reinforcing learning within the open science may include its types proposed by E. Stern. |
| keywords in Polish: | otwarta nauka, organizacyjne uczenie się |
| keywords in English: | open science, organizational learning |
| number of pulisher's sheets: | 0,7 |
| affiliation: | Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej : Instytut Przedsiębiorczości |
| type: | journal article |
| subtype: | academic paper |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Except where otherwise noted, this item's license is described as Dozwolony użytek utworów chronionych
Projekt „Repozytorium otwartego dostępu do dorobku naukowego i dydaktycznego UJ” współfinansowany w ramach poddziałania 2.3.1 „Cyfrowe udostępnianie zasobów nauki” Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego i budżetu państwa na podstawie umowy o dofinansowanie nr POPC.02.03.01-00-0030/17-00
