Artykuł dotyczy problematyki arteterapii oraz sposobów jej praktycznego zastosowania. Integralną częścią tekstu są ogólne założenia pozwalające na przygotowanie warsztatów dla eurosierot. Poza prezentacją definicji terapii poprzez sztukę oraz jej relacji z kulturoterapią, przeprowadziłam badania, w jakim stopniu różnorodne instytucje, a przede wszystkim biblioteki i placówki oświatowe prowadzą działalność w zakresie arteterapii. Ponadto przedstawiłam problem eurosieroctwa, gdzie szczególną uwagę zwróciłam na emocjonalne zachowania dzieci z rodzin migracyjnych, w dużym stopniu narażonych na problemy związane z adaptacją w nowym i nieznanym im środowisku.