Development of the internationalization "abroad" in Polish and Ukrainian higher education

doi:10.17399/HW.2016.1534022

Development of the internationalization "abroad" in Polish and Ukrainian higher education

Communities & Collections

pcg.skipToMenu

Development of the internationalization "abroad" in Polish and Ukrainian higher education

View Usage Statistics

Bibliographic description

punktacja MNiSW [2016 B]: 13

title:	Development of the internationalization "abroad" in Polish and Ukrainian higher education
alternative title:	Rozwój umiędzynarodowienia (w kontekście wyjazdów zagranicznych) w polskim i ukraińskim szkolnictwie wyższym
author:	Golubieva Tetiana, Tutko Marta
journal title:	Horyzonty Wychowania = Horizons of Education
title of volume:	Edukacja w służbie dla przedsiębiorczości
volume:	15
issue:	34
date of publication :	2016
pages:	377-394
ISSN:	1643-9171
eISSN:	2391-9485
DOI:	10.17399/HW.2016.1534022
URL:	https://horyzonty.ignatianum.edu.pl/index.php/HW/article/view/623
date accessed:	2019-03-27
notes:	Bibliogr. s. 393-394
language:	English
journal language:	Polish
abstract in Polish:	CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest przedstawienie zagadnienia rozwoju umiędzynarodowienia (w kontekście wyjazdów zagranicznych) na polskich i ukraińskich uniwersytetach. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Podstawową metodą badawczą jest metoda porównawcza, a dokładnie metoda porównań międzynarodowych. Autorki skupiają się na porównaniu rozwoju umiędzynarodowienia (w kontekście wyjazdów zagranicznych) polskich i ukraińskich systemów edukacji w aspekcie narodowym i międzynarodowym. Oprócz metody porównawczej, autorki zastosowały również metodę badań wtórnych (analizę treści), metodę opisu oraz krytyczny przegląd literatury przedmiotu. PROCES WYWODU: Artykuł podzielony jest na następujące części: najpierw zdefiniowano definicje umiędzynarodowienia w szkolnictwie wyższym w Polsce i na Ukrainie. Następnie opisano fazy rozwoju umiędzynarodowienia (w kontekście wyjazdów zagranicznych) w polskim i ukraińskim szkolnictwie wyższym. W następnej części opisano proces umiędzynarodowienia w szerszym kontekście szkolnictwa wyższego w Europie, a cały artykuł wieńczy część zawierająca wnioski. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Badanie pozwoliło na wyciągnięcie wniosków pozwalających na weryfikację tezy o istnieniu zróżnicowanych form aktywności wchodzących w zakres umiędzynarodowienia (w kontekście wyjazdów zagranicznych) zarówno w Polsce jak i na Ukrainie. Wśród tych aktywności najbardziej rozpowszechnione w obu krajach są mobilność studentów i kadry akademickiej. Jednakże, w odniesieniu do takich form jak mobilność projektów, programów i dostawców usług, rozwój umiędzynarodowienia (w kontekście wyjazdów zagranicznych) wydaje się być bardziej zaawansowany w Polsce. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Umiędzynarodowienie i mobilność w obszarze szkolnictwa wyższego są wyzwaniem dla uniwersytetów w Polsce i na Ukrainie. Aby odpowiedzieć na to wyzwanie, wskazana jest dyskusja obejmująca swoim zasięgiem różne koncepcje, punkty sporne, praktyczne rozwiązania, trudności i nadzieje związane ze zjawiskiem umiędzynarodowienia i mobilności w obszarze szkolnictwa wyższego.
abstract in English:	RESEARCH OBJECTIVE: The scientific goal of the paper is to present the issue of the development of internationalization "abroad" in Polish and Ukrainian higher education. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The leading research method is a comparative method, specifically the method of international comparison. The authors focus on the national and institutional level of the comparison of the development of internationalization "abroad" in Polish and Ukrainian higher education systems. In addition to the comparative method, the authors apply the method of secondary research (desk research), the method of description and analysis and critique of the scientific literature. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The process of reasoning in the article is conducted in the following stages. First, the definition of internalization in higher education is given with respect to Polish and Ukrainian approach. Next, the stages in the development of internationalization "abroad" in Polish and Ukrainian higher education are featured. Afterwards, the development process of internationalization is presented against the background of processes occurring in the European higher education area. The paper ends with conclusions. RESEARCH RESULTS: The conclusions drawn in the paper allow for verifying the thesis that in both countries, Poland and Ukraine, the diversity of activities within internationalization "abroad" occurs. Among these activities mobility of students and academic teachers remain the most visible in Poland as well as in Ukraine. However, the development of internationalization "abroad" in relation to the mobility of projects, programmes and providers seems to be more advanced in Poland. CONCLUSIONS, INNOVATIONS AND RECOMMENDATIONS: The debate over the internationalization and mobility in higher education is the challenge for both Polish and Ukrainian higher education institutions. It is important to discuss different concepts, points of contention, practical solutions, as well as the difficulties and hopes related to the phenomena of internationalization and mobility in the field of higher education.
keywords in Polish:	umiędzynarodowienie, Ukraina, edukacja uniwersytecka, Polska
keywords in English:	internationalization, Ukraine, higher education, Poland
number of pulisher's sheets:	1,1
affiliation:	Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej : Instytut Ekonomii, Finansów i Zarządzania
type:	journal article
subtype:	academic paper