Prezentacja przedstawiona w ramach konferencji "Zarządzanie zasobami nauki i dydaktyki w otwartym dostępie - standardy, narzędzia, dobre praktyki", która odbyła się w dniach 20-21 maja 2021 roku w Bibliotece Jagiellońskiej
pl
dc.abstract.pl
Otwarty dostęp ma coraz większe znaczenie dla nauki. W celu przedstawienia tego zagadnienia przeprowadzone zostało badanie wśród pracowników Uniwersytetu Jagiellońskiego. Celem badania było wykazanie podejścia naukowców do kwestii otwartości w nauce. Wyniki badania pozwoliły określić obecny stan zjawiska i sposoby udostępniania dorobku przez autorów. Ponadto umożliwiły zidentyfikowanie problemów, jakie naukowcy napotykają w trakcie publikowania w otwartym dostępie, a jednocześnie ukazały możliwości wsparcia w tym procesie.
Dużą rolę w publikowaniu zasobów nauki w otwartym dostępie odgrywają repozytoria instytucjonalne. Przykładem jest Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego (RUJ), które pozwala gromadzić informacje o dorobku naukowo-badawczym i dydaktycznym pracowników UJ oraz umożliwia otwarty dostęp do publikacji. W RUJ realizowany jest szereg działań zachęcających do publikowania w otwartym dostępie, a także wspierających autorów w tym procesie. Wyniki przeprowadzonych badań zostały zestawione z konkretnymi inicjatywami, jakie są podejmowane w RUJ.
pl
dc.affiliation
Pion Prorektora ds. rozwoju : Biblioteka Jagiellońska
pl
dc.subtype
Slide
pl
dc.rights.original
CC-BY-NC-ND; otwarte repozytorium; oryginalna wersja autorska (preprint); w momencie opublikowania; 0
Except where otherwise noted, this item's license is described as Udzielam licencji. Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowa