W dniach od 2 kwietnia do 5 kwietnia 2024 r. prowadzone będą prace związane z wdrożeniem nowej wersji systemu Repozytorium UJ. Nie będzie możliwe wprowadzanie nowych informacji do repozytorium. Za utrudnienia przepraszamy.
Rozporządzenie z 2009 roku dotyczące nadzoru pedagogicznego wprowadziło nową koncepcję sprawowania nadzoru pedagogicznego w systemie oświaty i związane z tym nowe zadania dla wizytatorów. Jednym z jego elementów jest ewaluacja zewnętrzna. W rozporządzeniu zostały opisane formalne ramy jej prowadzenia. Celem artykułu jest przedstawienie perspektywy wizytatorów do spraw ewaluacji dotyczącej wykonywanej przez nich pracy na nowym stanowisku oraz próba stworzenia obrazu roli zawodowej wizytatora do spraw ewaluacji. W analizach skorzystano z dostępnych, zgromadzonych w ramach projektu na różnych jego etapach danych pochodzących z: prowadzonych badań sondażowych, raportów, artykułów i materiałów wytworzonych podczas zajęć warsztatowych na przestrzeni lat trwania projektu. Wykorzystując metodę brikolażu (bricolage), przedstawiono opinie wizytatorów na temat wykonywanej przez nich pracy i zrekonstruowano wybrane aspekty roli zawodowej: proces uczenia się, postrzeganie roli zawodowej przez siebie i innych, organizacja pracy.
liczba arkuszy wydawniczych:
1,3
wydział: instytut / zakład / katedra:
Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej : Instytut Spraw Publicznych