Wpływ poziomu komunikacji dyrekcji z nauczycielami na jakość kształcenia na przykładzie Centrum Kształcenia Ustawicznego w Chrzanowie
alternative title:
Influence of communication between school director and teachers on the quality of education based on example from Centrum Ksztalcenia Ustawicznego in Chrzanow
author:
Litwin Katarzyna
reviewer:
Szopa Andrzej , Dorczak Roman
advisor:
Dorczak Roman
date of submittion
:
2014-09-26
language:
Polish
abstract in Polish:
Niniejsza praca podejmuje problem komunikacji dyrekcji z nauczycielami na przykładzie Centrum Kształcenia Ustawicznego w Chrzanowie. Omawia także kwestię wpływu poziomu tychże relacji na jakość kształcenia w badanej jednostce. Przeprowadzona analiza dowodzi jak duże znaczenie ma dobra komunikacja pomiędzy dyrektorem placówki a nauczycielami. Relacje te przekładają się bowiem na stosunek i nastawienie nauczycieli do pracy a tym samym na poziom edukacyjny danej jednostki. Zostało to udowodnione za pomocą przeprowadzonej ankiety, na pytania której odpowiadali nauczyciele.
abstract in English:
This thesis describes issue of communication between school directors and teachers based on example from Centrum Ksztalcenia Ustawicznego in Chrzanow. It also describes issue of influence communication to the quality of education. Performed analysis proved that good relation between school director and teachers is very important. These relations affect the attitude of the teachers to work and also the quality of education level. It has been proved by conducting survey.
keywords in Polish:
komunikacja – dyrekcja – nauczyciele – poziom edukacyjny – Centrum Kształcenia Ustawicznego w Chrzanowie
keywords in English:
communication – school director – teachers – education level – Centrum Ksztalcenia Ustawicznego in Chrzanow