Wpływ refleksyjnego sposobu przetwarzania informacji na uległość wobec sugestii autorytetu.
alternative title:
Influence of mindfulness on obedience to authority's suggestion.
author:
Delikat Dorota
reviewer:
Chmiel Michał, Maciuszek Józef
advisor:
Maciuszek Józef
date of submittion
:
2014-10-28
language:
Polish
abstract in Polish:
Niniejsza praca skupia się na zagadnieniach z pogranicza psychologii społecznej oraz językoznawstwa. Celem tekstu jest omówienie pojęć takich jak refleksyjność, bezrefleksyjność, autorytet jako technika wpływu społecznego, a także presupozycje. Własny eksperyment, opracowany na podstawie teorii i wcześniejszych doniesień empirycznych, sprawdza wpływ refleksyjności oraz autorytetu na akceptację fałszywych założeń, ujętych w pytaniach z pozornym wyborem w postaci presupozycji. Analiza statystyczna opracowana na podstawie wyników czterech grup badawczych pozwoliła wykazać, że refleksyjność wpływa na zwiększenie liczby wykrytych w pytaniach ukrytych błędnych założeń wstępnych. Eksperyment nie potwierdził bezpośredniego powiązania osoby autorytetu jako czynnika zmniejszającego liczbę odpowiedzi wskazujących na zauważenie fałszywych presupozycji. Udało się potwierdzić interakcyjny wpływ autorytetu i refleksyjności w przypadku dwóch grup – refleksyjnej i nie-refleksyjnej, na które oddziaływała osoba autorytetu.
abstract in English:
The issue focuses on areas related to both social psychology and linguistics. Described concepts of authority as a principle of influence, mindfulness, mindlessness as well as presupposition are crucial for the study. The aim of the experiment, developed on basis of presented theories and previous studies, is to examine relationship between mindfulness, authority and acceptance of false assumptions, placed in the form of presuppositions in questions with false choice. Statistical analysis of data gathered from four examined groups proved that mindfulness has an influence on the amount of detected underlying false assumptions concealed in asked questions. The experiment did not affirmed authority's direct affect on reduce of answers implying that false presuppositions were noticed. The study shows that authority and mindfulness had an interactive impact on presuppositions' detection in two groups, both affected by authority in conditions of mindfulness and non-mindfulness.