EKSPRESYWIZMY MŁODZIEŻY SZKOLNEJ (na przykładzie języka gimnazjalistów z Ropy koło Gorlic)
alternative title:
EXPRESSIVE WORDS USED BY THE YOUTH (on the basis of language of the students attending junior high school in Ropa near the town of Gorlice)
author:
Łukaszyk Adriana
reviewer:
Piechnik Anna , Sagan-Bielawa Mirosława
advisor:
Piechnik Anna
date of submittion
:
2014-09-23
language:
Polish
abstract in Polish:
Praca została podzielona na część teoretyczną, która obejmuje trzy rozdziały i część analityczną, poprzedzoną słownikiem, zawierającym ekspresywizmy zebrane w Gimnazjum w Ropie. Pracę zaczyna wstęp, gdzie został sformułowany cel, a także zakres badań wraz z metodami i układem całej pracy. Pierwszy rozdział przedstawia zarys historyczno-społeczny Gminy Ropa. Określono położenie i liczbę mieszkańców wsi. Uwzględniono również historię miejscowości i jej szkolnictwa. Do tego rozdziału włączono mapkę i zdjęcia. Następny rozdział poświęcono na omówienie terminu socjolekt. Rozdział ten prezentuje także klasyfikację socjolektów. Kolejny rozdział dotyczy slangu młodzieżowego. Wskazano w nim na główne cechy języka młodzieżowego oraz sprecyzowano różnice między slangiem, a językiem subkultury. Przed rozdziałem analitycznym, znajduje się słownik, a następnie klasyfikacja. Wydzielono pięć pól tematycznych (przestrzeń szkolna, życie towarzyskie, środowisko domowe, formy grzecznościowe i określenia wyrażające oceny, człowiek i jego cechy), w obrębie których pojawiły się inne podgrupy. Pracę zakończono podsumowaniem, dalej znajduje się bibliografia, spis źródeł internetowych oraz aneks, zawierający wzór ankiety i spis ilustracji.
abstract in English:
This paper is divided into two parts – the theoretical one which consists of three chapters and the analytical one preceded by the glossary which contains expressive words used by the youth of Junior High School in the village of Ropa. The introduction presents the aim and the plan of the whole paper together with the scope of the survey and the applied methods. The first chapter provides a socio-historical outline of the commune of Ropa. The location of Ropa and the number of the inhabitants were determined. Moreover, the history of the village and its system of teaching was described. Additionally, a map and photographs were attached. The second chapter is devoted to the term “sociolect” and presents the classification of sociolects. The next chapter concerns the youth slang. The main features of the language of the youth were defined and the differences between slang and the language of a subculture were specified. As it was mentioned, the analytical chapter is preceded by the glossary. Then the classification of words is presented. Five thematic fields were determined (school life, social life, home, polite forms and words used to express judgments, the features of a human being). Among these fields other subgroups were distinguished. Then the conclusion was added. At the end there are a bibliography, a list of Internet sources and an appendix which includes the model questionnaire and the list of illustrations