Idea edukacji w wybranych religiach : w chrześcijaństwie, islamie, buddyzmie i konfucjanizmie

doi:10.5604/00332860.1094167

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego (RUJ)
→
Bibliografia Publikacji Pracowników UJ
→
Publikacje naukowe
→
Zobacz pozycję

Brak obsługi JavaScript w Twojej przeglądarce. Niektóre funkcje tej strony mogą być niedostępne.

Opis pozycji

tytuł	Idea edukacji w wybranych religiach : w chrześcijaństwie, islamie, buddyzmie i konfucjanizmie
wariant tytułu	Idea of education in christianity, islam, buddhism and confucianism
autor	Anczyk Adam , Grzymała-Moszczyńska Halina , Job Marek, Stojkow Maria
tytuł czasopisma	Psychologia Wychowawcza
tom	44
numer	1-2
data wydania	2012
strony	131-145
ISSN	0033-2860
DOI	10.5604/00332860.1094167
uwagi	Bibliogr. s. 143-144
język	polski
język czasopisma	polski
abstrakt w j. polskim	Jednym z kierunków zmian zachodzących w polskiej szkole jest jej wzrastające zróżnicowanie kulturowe. Znajduje ono swoje odzwierciedlenie między innymi poprzez pojawianie się w klasach uczniów obcokrajowców, reprezentujących inne niż rzymsko-katolicka tradycje religijne. Celem artykułu jest syntetyczne przedstawienie modeli wychowania i edukacji w obrębie czterech systemów religijnych (chrześcijaństwo, islam, buddyzm i konfucjanizm), których reprezentanci relatywnie najczęściej pojawiają się w Polsce. Prezentacja ta ma ułatwić zarówno psychologom, jak i całemu gronu pedagogicznemu zrozumienie przyczyn odmienności w funkcjonowaniu tych uczniów w warunkach szkolnych. Różnice te wynikają bowiem często z wizji edukacji i wychowania propagowanym przez religie, których te dzieci są wyznawcami.
abstrakt w j. angielskim	Summary: Increasing cultural diversity is one of the changes that are happening in Polish school. This is reflected, for example, by the presence of foreign students in Polish classrooms who represent religious traditions other than Roman Catholic traditions. The purpose of the article is to provide a synthetic presentation of parenting and educational models within four religious systems (Christianity, Islam, Buddhism and Confucianism), whose members arrive relatively most frequently in Poland. This presentation is to make it easier for psychologists and the whole teaching staff to understand why these students function differently in school. For differences often result from the vision of education and parenting propagated by the religions these children practice.
słowa kluczowe w j. polskim	wielokulturowość, edukacja religijna, edukacja chrześcijańska, edukacja i wychowanie w islamie, edukacja w buddyzmie, edukacja w konfucjanizimie
słowa kluczowe w j. angielskim	multiculturalism, religious education, Christian education, education and parenting in Islam, education in Buddhism, education in Confucianism
wydział:instytut/zakład/katedra	Wydział Filozoficzny : Instytut Religioznawstwa
typ	artykuł w czasopiśmie
podtyp	artykuł