Doskonalenie funkcjonowania uczelni musi odbywać się w symbiozie z rynkiem. Dlatego też konieczne jest urynkowienie projakościowego zarządzania uczelnią zarówno publiczną jak i niepubliczną oraz jego doskonalenie w czterech aspektach: projakościowym, prorynkowym, proekonomicznym i prospołecznym. Prawo dotyczące szkolnictwa wyższego, w ramach urynkowienia gospodarki i transformacji systemowej musiało ulec stopniowym zmianom oraz dostosowaniu do norm prawnych obowiązujących w Unii Europejskiej. Obecnie przygotowywana kolejna nowelizacja prawa dotyczącego szkolnictwa wyższego. Celem artykułu jest poszukiwanie odpowiedzi na pojawiające się pytania w związku z przedłożonymi przez MNiSW do społecznej dyskusji - założeń ponownej nowelizacji prawa dotyczącego szkolnictwa wyższego i finansowania nauki oraz wykazanie wpływu tej nowelizacji na warunki determinujące doskonalenie zarządzania w uczelniach oraz jakość zarządzania w szkolnictwie wyższym. W zakończeni stwierdzono, że proponowane zmiany niewątpliwie dążą do poprawy jakości zarządzania kształceniem w szkołach wyższych, ale to w jakim stopniu te zmiany nastąpią zależeć będzie od ostatecznie wprowadzonych zmian w tekście omawianych ustaw.

The improvement of universities management has to take place in symbiosis with market. Therefore marketization of quality oriented management of public as well as non-public universities is necessary. It should be done with attention to four aspects: quality, market, economy and society. Due to marketization of economy and system transformation, the law concerning higher education had to gradually change and adjust to the European Union legislation. The next amendment to higher education law is being currently prepared. The aim of the paper is to find answers to questions, which have arisen due to propositions of amendments submitted to public discussion by the Ministry of Science and Higher Education (MNiSW). The author attempts to demonstrate the impact of those changes on conditions that determine improvement of management in universities and quality of management in higher education. It has been found, that submitted propositions seek to quality of management improvement. However, the range of changes in higher education depends solely on the final content of the legislation acts.