Sukces jako cel nauczania języków obcych i jako środek do tego celu

Brak obsługi JavaScript w Twojej przeglądarce. Niektóre funkcje tej strony mogą być niedostępne.

Opis pozycji

tytuł	Sukces jako cel nauczania języków obcych i jako środek do tego celu
wariant tytułu	Success as an aim of teaching languages and a means to reach it
autor	Pudo Dorota
redaktor	Karpeta-Peć Beata, Kucharczyk Radosław, Smuk Maciej, Torenc Marta
tytuł publikacji zbiorowej	Wyznaczniki sukcesu nauczyciela i ucznia w glottodydaktyce
data wydania	2014
miejsce wydania : wydawca	Warszawa : Instytut Germanistyki UW : Instytut Romanistyki UW
strony	185-192
ISBN	83-88012-66-5 978-83-88012-66-2
język	polski
język publikacji zbiorowej	polski
abstrakt w j. angielskim	Teaching languages in public education aims usually at some objectively measurable achievements, such as winning a competition or getting high grades. It has been demonstrated that subjective sense of achievement can be an important indicator of actual success. Many psychological factors, such as anxiety or low self-esteem, that tend to inhibit students' language learning potential, are mediated by low sense of achievement. Therefore, one of the tasks of a language teacher should be creating opportunities for each student, even one with difficulties, of experiencing communication success in the classroom.
słowa kluczowe w j. polskim	glottodydaktyka, sukces
słowa kluczowe w j. angielskim	foreign language teaching, success
liczba arkuszy wydawniczych	0,5
wydział:instytut/zakład/katedra	Wydział Filologiczny : Instytut Filologii Romańskiej
typ	artykuł (rozdział) w książce
podtyp	artykuł