Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Rola refleksji w nauczaniu dorosłych słuchaczy komercyjnych kursów językowych

Rola refleksji w nauczaniu dorosłych słuchaczy ...

Metadane (Dublin Core)

dc.contributor.author Pudo, Dorota [SAP13037200] pl
dc.date.accessioned 2015-11-23T11:26:51Z
dc.date.available 2015-11-23T11:26:51Z
dc.date.issued 2014 pl
dc.identifier.issn 1429-2173 pl
dc.identifier.uri http://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/17021
dc.language pol pl
dc.rights Dodaję tylko opis bibliograficzny *
dc.rights.uri *
dc.title Rola refleksji w nauczaniu dorosłych słuchaczy komercyjnych kursów językowych pl
dc.title.alternative The role of reflection in teaching adult students on commercial language courses pl
dc.type JournalArticle pl
dc.description.physical 227-239 pl
dc.identifier.weblink http://poltowneo.org/neofilolog-main/numery/250-neofilolog-nr-42-2.html pl
dc.abstract.en The article examines various levels of reflection in language learning and teaching, such as reflecting on one's own foreign language production, on the language system in general, on one's learning habits and, in the case of the teacher, on the teaching process. The author hypothesizes that all of these are bound to change some of their characteristics depending on features such as age of the learner and learning context. The article examines reflection in adult students of commercial language courses, trying to point out that all the levels of reflection mentioned are supposed to increase in this group. Age is proved to increase language-focused reflectivity in the subjects, whereas the specific learning context might, for reasons of strong personal motivation, be an asset in encouraging learner reflections on their own learning strategies. These conclusions are nonetheless to be treated with caution, for some specific inhibitors to reflection might appear in this group as well, and further research is needed to confirm this possibility. pl
dc.subject.pl refleksja pl
dc.subject.pl glottodydaktyka pl
dc.subject.pl refleksyjność pl
dc.subject.pl dorośli uczniowie pl
dc.subject.en reflection pl
dc.subject.en language teaching pl
dc.subject.en reflexivity pl
dc.subject.en adult learners pl
dc.description.volume 42 pl
dc.description.number 2 pl
dc.description.publication 0,75 pl
dc.title.journal Neofilolog pl
dc.title.volume Refleksja w uczeniu się języków obcych pl
dc.language.container pol pl
dc.date.accession 2016-04-14 pl
dc.participation Pudo, Dorota: 100%; pl
dc.affiliation Wydział Filologiczny : Instytut Filologii Romańskiej pl
dc.subtype Article pl
dc.rights.original OTHER; otwarte czasopismo; ostateczna wersja wydawcy; w momencie opublikowania; 0; pl
.pointsMNiSW [2014 B]: 6


Pliki tej pozycji

Plik Rozmiar Format Przeglądanie

Nie ma plików powiązanych z tą pozycją.

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach