Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Rola refleksji w nauczaniu dorosłych słuchaczy komercyjnych kursów językowych

Pokaż opis pozycji

dc.contributor.author

Pudo, Dorota [SAP13037200]

pl
dc.date.accessioned

2015-11-23T11:26:51Z

dc.date.available

2015-11-23T11:26:51Z

dc.date.issued

2014

pl
dc.identifier.issn

1429-2173

pl
dc.identifier.uri

http://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/17021

dc.language

pol

pl
dc.rights

Dodaję tylko opis bibliograficzny

*
dc.rights.uri

*
dc.title

Rola refleksji w nauczaniu dorosłych słuchaczy komercyjnych kursów językowych

pl
dc.title.alternative

The role of reflection in teaching adult students on commercial language courses

pl
dc.type

JournalArticle

pl
dc.description.physical

227-239

pl
dc.identifier.weblink

http://poltowneo.org/neofilolog-main/numery/250-neofilolog-nr-42-2.html

pl
dc.abstract.en

The article examines various levels of reflection in language learning and teaching, such as reflecting on one's own foreign language production, on the language system in general, on one's learning habits and, in the case of the teacher, on the teaching process. The author hypothesizes that all of these are bound to change some of their characteristics depending on features such as age of the learner and learning context. The article examines reflection in adult students of commercial language courses, trying to point out that all the levels of reflection mentioned are supposed to increase in this group. Age is proved to increase language-focused reflectivity in the subjects, whereas the specific learning context might, for reasons of strong personal motivation, be an asset in encouraging learner reflections on their own learning strategies. These conclusions are nonetheless to be treated with caution, for some specific inhibitors to reflection might appear in this group as well, and further research is needed to confirm this possibility.

pl
dc.subject.pl

refleksja

pl
dc.subject.pl

glottodydaktyka

pl
dc.subject.pl

refleksyjność

pl
dc.subject.pl

dorośli uczniowie

pl
dc.subject.en

reflection

pl
dc.subject.en

language teaching

pl
dc.subject.en

reflexivity

pl
dc.subject.en

adult learners

pl
dc.description.volume

42

pl
dc.description.number

2

pl
dc.description.publication

0,75

pl
dc.title.journal

Neofilolog

pl
dc.title.volume

Refleksja w uczeniu się języków obcych

pl
dc.language.container

pol

pl
dc.date.accession

2016-04-14

pl
dc.participation

Pudo, Dorota: 100%;

pl
dc.affiliation

Wydział Filologiczny : Instytut Filologii Romańskiej

pl
dc.subtype

Article

pl
dc.rights.original

OTHER; otwarte czasopismo; ostateczna wersja wydawcy; w momencie opublikowania; 0;

pl
.pointsMNiSW

[2014 B]: 6



Pliki tej pozycji

Plik Rozmiar Format Przeglądanie

Nie ma plików powiązanych z tą pozycją.

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Pokaż opis pozycji

Szukaj w RUJ


Szukanie zaawansowane

Statystyki