W dniach od 2 kwietnia do 5 kwietnia 2024 r. prowadzone będą prace związane z wdrożeniem nowej wersji systemu Repozytorium UJ. Nie będzie możliwe wprowadzanie nowych informacji do repozytorium. Za utrudnienia przepraszamy.
Bajkoterapia jako forma pracy z dzieckiem. Przegląd piśmiennictwa za lata 2006-2010
wariant tytułu:
Fairytale therapy as a form of work with a child. Review of writings from between 2006 and 2010
autor:
Kipias Katarzyna
recenzent:
Gruca Anna , Lechowski Piotr
promotor:
Lechowski Piotr
data obrony
:
2011-06-22
język:
polski
abstrakt w j. polskim:
W pracy przedstawiono bajkoterapię jako szczególną formę pracy z dziećmi. Scharakteryzowano istotę bajkoterapii w kontekście biblioterapii. Zwrócono uwagę na miejsce biblioterapii w arteterapii. Omówiono podstawowe cele i zadania biblioterapii. Opisano proces biblioterapeutyczny. Scharakteryzowano ogólny rozwój emocjonalny dzieci. Podano i opisano najczęściej występujące zaburzenia emocjonalne u dziecka, takie jak: nerwice, stany lękowe i agresję. Ukazano pozytywny wpływ bajkoterapii na rozwój emocjonalny dziecka i jej rolę w niwelowaniu zaburzeń na tle emocjonalnym. Omówiono specjalne właściwości bajek terapeutycznych, bajek magicznych i ich wpływ na rozwój dziecka i proces wychowania. Wyjaśniono ich rolę w terapii pedagogicznej. Opisano różne formy praktycznego zastosowania bajkoterapii.
abstrakt w j. angielskim:
The following dissertation depicts fairytale therapy as a particular form of work with children. The issue of fairytale therapy in the context of bibliotherapy was characterized. The focus was given to the place occupied by bibliotherapy in art therapy. The basic objectives and tasks of bibliotherapy were discussed. The bibliotherapeutic process was described. The overall process of emotional development of children was characterized. The most frequent child’s emotional disruptions were put forward: neurosis, anxiety states, aggression. The positive influence of fairytale therapy on the child’s emotional development and its role in eradicating emotional disruptions was revealed. The special properties of therapeutic fairytales, magic tales and their influence on child development and process of upbringing were analyzed. Their role in pedagogical therapy was explained. The various forms of practical application of fairytale therapy was described.
słowa kluczowe w j. polskim:
Bajkoterapia Biblioterapia Dziecko Zaburzenia emocjonalne