W artykule są opisane podstawowe zasady superwizji ze
zwróceniem uwagi na odpowiedzialność superwizora za proces
i efekty leczenia prowadzonego przez superwizowanego terapeutę. Autor sygnalizuje istnienie różnych niebezpieczeństw dla
procesu leczenia płynących np. z nadmiernego zaangażowania
się superwizora lub ze zbytniej zależności terapeuty od superwizora. Stawiane są ważne pytania dotyczące sposobu prowadzenia
superwizji i jej roli w ogólnym kształceniu psychoterapeutów.
abstract in English:
Supervision of psychotherapy should be only one of the different aspects of
psychotherapist’s formation as well as the practice of an experienced psychotherapist. Its
confrontational function seems to be a very important one, not only in a process of education
but also in the everyday practice of qualified psychotherapists. Supervision of beginners is
connected, however, with responsibility in viewing the treatment effects. At the same time, the
responsibility in question is hard to hold owing the fact that the supervisor has no direct contact
with the patients or clients. Along with other convictions concerning supervision mentioned
in this paper, e.g. modelling proper therapeutic relationship, some of our expectations from
supervision seem to be unrealistic.