Jagiellonian University Repository

Liberatura w akcji : interpretowanie i tworzenie poprzez działania edukacyjne


Liberatura w akcji : interpretowanie i tworzenie poprzez działania edukacyjne

Show full item record

dc.contributor.author Wawer, Karolina [SAP14014698] pl
dc.contributor.editor Pilch, Anna [SAP11008828] pl
dc.contributor.editor Rusek, Marta [SAP11017364] pl
dc.date.accessioned 2020-01-20T07:47:59Z
dc.date.available 2020-01-20T07:47:59Z
dc.date.issued 2019 pl
dc.identifier.isbn 978-83-233-4601-2 pl
dc.identifier.uri https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/146702
dc.language pol pl
dc.rights Dozwolony użytek utworów chronionych *
dc.rights.uri http://ruj.uj.edu.pl/4dspace/License/copyright/licencja_copyright.pdf *
dc.title Liberatura w akcji : interpretowanie i tworzenie poprzez działania edukacyjne pl
dc.title.alternative Liberature genre in action : interpretation through meanings of creative writing in schools and higher education pl
dc.type BookSection pl
dc.pubinfo Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego pl
dc.description.physical 161-192 pl
dc.description.additional Strona wydawcy: https://www.wuj.pl pl
dc.abstract.en The aim of this article is to deliver methods of reading and interpreting texts of liberature, which exceed traditional borders of literary arts. As the main principle of liberature genre is to liberate literature (for instance material form of the book represents the meaning of the text as well), the proposed teaching and learning techniques refer to creativity and recreation (creative writing, arts and crafts). Firstly, the notion of liberature is described and consequently its trans-genre and transhistorical nature is signalled in the paper. Afterwards, the selection of texts of foreign (A Hundred Thousand Billion Poems by Raymond Queneau, A Throw of the Dice Will Never Abolish Chance by Stéphane Mallarmé) and Polish origin (Temple of Stone by Andrzej Bednarczyk, But Eyeing Like Ozone Whole by Zenon Fajfer) is commented on more thoroughly. The didactic materials presented in the paper are prepared on the basis of this selection. pl
dc.subject.en liberature pl
dc.subject.en creative writing pl
dc.subject.en contemporary education pl
dc.description.series Narracje w Edukacji pl
dc.description.publication 2 pl
dc.identifier.eisbn 978-83-233-9953-7 pl
dc.title.container Współczesny museion : edukacja kulturowa z perspektywy uniwersytetu, muzeum, szkoły pl
dc.language.container pol pl
dc.affiliation Wydział Polonistyki : Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej pl
dc.subtype Article pl
dc.rights.original OTHER; otwarte repozytorium; ostateczna wersja wydawcy; po opublikowaniu; 12 pl
dc.identifier.project ROD UJ / OP pl
dc.sourceinfo liczba autorów 19; liczba stron 316; liczba arkuszy wydawniczych 21; pl
dc.publisher.ministerial Uniwersytet Jagielloński w Krakowie pl

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Dozwolony użytek utworów chronionych Except where otherwise noted, this item's license is described as Dozwolony użytek utworów chronionych