Liberatura w akcji : interpretowanie i tworzenie poprzez działania edukacyjne

Liberatura w akcji : interpretowanie i tworzenie poprzez działania edukacyjne

Communities & Collections

Liberatura w akcji : interpretowanie i tworzenie poprzez działania edukacyjne

Show full item record

dc.contributor.author	Wawer, Karolina [SAP14014698]	pl
dc.contributor.editor	Pilch, Anna [SAP11008828]	pl
dc.contributor.editor	Rusek, Marta [SAP11017364]	pl
dc.date.accessioned	2020-01-20T07:47:59Z
dc.date.available	2020-01-20T07:47:59Z
dc.date.issued	2019	pl
dc.identifier.isbn	978-83-233-4601-2	pl
dc.identifier.uri	https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/146702
dc.language	pol	pl
dc.rights	Dozwolony użytek utworów chronionych	*
dc.rights.uri	http://ruj.uj.edu.pl/4dspace/License/copyright/licencja_copyright.pdf	*
dc.title	Liberatura w akcji : interpretowanie i tworzenie poprzez działania edukacyjne	pl
dc.title.alternative	Liberature genre in action : interpretation through meanings of creative writing in schools and higher education	pl
dc.type	BookSection	pl
dc.pubinfo	Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego	pl
dc.description.physical	161-192	pl
dc.description.additional	Strona wydawcy: https://www.wuj.pl	pl
dc.abstract.en	The aim of this article is to deliver methods of reading and interpreting texts of liberature, which exceed traditional borders of literary arts. As the main principle of liberature genre is to liberate literature (for instance material form of the book represents the meaning of the text as well), the proposed teaching and learning techniques refer to creativity and recreation (creative writing, arts and crafts). Firstly, the notion of liberature is described and consequently its trans-genre and transhistorical nature is signalled in the paper. Afterwards, the selection of texts of foreign (A Hundred Thousand Billion Poems by Raymond Queneau, A Throw of the Dice Will Never Abolish Chance by Stéphane Mallarmé) and Polish origin (Temple of Stone by Andrzej Bednarczyk, But Eyeing Like Ozone Whole by Zenon Fajfer) is commented on more thoroughly. The didactic materials presented in the paper are prepared on the basis of this selection.	pl
dc.subject.en	liberature	pl
dc.subject.en	creative writing	pl
dc.subject.en	contemporary education	pl
dc.description.series	Narracje w Edukacji	pl
dc.description.publication	2	pl
dc.identifier.eisbn	978-83-233-9953-7	pl
dc.title.container	Współczesny museion : edukacja kulturowa z perspektywy uniwersytetu, muzeum, szkoły	pl
dc.language.container	pol	pl
dc.affiliation	Wydział Polonistyki : Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej	pl
dc.subtype	Article	pl
dc.rights.original	OTHER; otwarte repozytorium; ostateczna wersja wydawcy; po opublikowaniu; 12	pl
dc.identifier.project	ROD UJ / OP	pl
dc.sourceinfo	liczba autorów 19; liczba stron 316; liczba arkuszy wydawniczych 21;	pl
dc.publisher.ministerial	Uniwersytet Jagielloński w Krakowie	pl