Kształcenie dziennikarzy czy edukacja medialna? : technologie - poznanie - komunikacja

Kształcenie dziennikarzy czy edukacja medialna? : technologie - poznanie - komunikacja

Communities & Collections

Kształcenie dziennikarzy czy edukacja medialna? : technologie - poznanie - komunikacja

Show full item record

dc.contributor.author	Bauer, Zbigniew	pl
dc.contributor.author	Wojnach, Andrzej	pl
dc.date.accessioned	2019-12-30T09:26:58Z
dc.date.available	2019-12-30T09:26:58Z
dc.date.issued	2004	pl
dc.identifier.issn	1641-0920	pl
dc.identifier.uri	https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/129764
dc.language	pol	pl
dc.rights	Udzielam licencji. Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowa	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pl/legalcode	*
dc.title	Kształcenie dziennikarzy czy edukacja medialna? : technologie - poznanie - komunikacja	pl
dc.title.alternative	Teaching journalists or media education? : technologies - cognition - communication	pl
dc.type	JournalArticle	pl
dc.description.physical	36-44	pl
dc.description.additional	Literówka w zapisie imienia autora na publikacji	pl
dc.identifier.weblink	https://studiamedioznawcze.pl/Numery/2004_3_18/pelny.pdf#page=38	pl
dc.abstract.pl	Autorzy niniejszego artykuły stawiają tezę, iż tradycyjne składniki wyposażenia dziennikarza - dyspozycje psychologiczne, talent, a nawet znajomość technologii - przestały być w tym zawodzie znaczące i uznawane za cechy predestynujące żurnalistów do uznawania siebie za elitę społeczną. Wynika to z tego, iż stopniowo zanika zapotrzebowanie na interpretację, analizę i syntezę faktów. Aktualnie dziennikarz musi rzeczywistość ujawnić, to znaczy uczynić widzialną, a raczej wizualną, natomiast większość programów nauczania dziennikarskiej sztuki wyprowadzana jest z formuł właściwych czasom, gdy dominującym typem komunikacji byt przekaz drukowy lub drukowo-fotograficzny.	pl
dc.abstract.en	The authors suggest that the traditional accoutrements of a journalist - psychological abilities, talent or a knowledge of technology are no longer significant in this profession or considered as features which predestine journalists to perceive themselves as a social elite. The reason for this is that the need for interpretation, analysis and synthesis of facts is gradually disappearing. Today a journalist must reveal reality, must make it visible, or rather visual, while most courses teaching journalism are based on formulas characteristic of times when the dominant type of communication was through the medium of print or print and photography.	pl
dc.subject.pl	inflacja wykształcenia	pl
dc.subject.pl	edukacja komunikacyjna	pl
dc.subject.pl	mediaworkers	pl
dc.subject.en	inflation of education	pl
dc.subject.en	communicative education	pl
dc.subject.en	media workers	pl
dc.description.number	3 (18)	pl
dc.identifier.eissn	2451-1617	pl
dc.title.journal	Studia Medioznawcze = Media Studies	pl
dc.language.container	pol	pl
dc.date.accession	2019-12-30	pl
dc.affiliation	Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej : Instytut Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej	pl
dc.subtype	Article	pl
dc.rights.original	CC-BY; otwarte czasopismo; ostateczna wersja wydawcy; w momencie opublikowania; 0	pl
dc.identifier.project	ROD UJ / OP	pl