W dniach od 2 kwietnia do 5 kwietnia 2024 r. prowadzone będą prace związane z wdrożeniem nowej wersji systemu Repozytorium UJ. Nie będzie możliwe wprowadzanie nowych informacji do repozytorium. Za utrudnienia przepraszamy.
Jak uczyć języka polskiego? : tradycyjnie czy zadaniowo? : proces adaptacji materiałów dydaktycznych do zasad podejścia zadaniowego
wariant tytułu:
How to teach Polish as foreign language? : traditionally or using action-oriented approach? : adaptation of materials for action-oriented approach
autor:
Janowska Iwona
redaktor:
Mazur Jan, Małyska Agata, Sobstyl Katarzyna
redaktor serii:
Mazur Jan
tytuł publikacji zbiorowej:
Glottodydaktyka polonistyczna w obliczu dynamiki zmian językowo-kulturowych i potrzeb społecznych
tom:
2
data wydania
:
2013
miejsce wydania : wydawca:
Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
strony:
107-116
ISBN:
978-83-7784-290-4
seria:
Język, Kultura, Społeczeństwo
uwagi:
Artykuł w recenzowanych materiałach z konferencji naukowej "Glottodydaktyka polonistyczna w obliczu dynamiki zmian językowo-kulturowych i potrzeb społecznych", Lublin 15-17 września 2011
język:
polski
język publikacji zbiorowej:
polski
słowa kluczowe w j. polskim:
podejście ukierunkowane na działanie, materiały nauczania, cele nauczania, podręczniki, zadanie