„My meditations” – analysis of the questionnaire measuring daydreams among children and youths

Celem niniejszej pracy była analiza dotychczasowych metod badawczych, badających fantazjowanie u dzieci i młodzieży, w szczególności polskiej adaptacji kwestionariusza opracowanego przez Rosenfeld i in. (1982) oraz jego kontynuacji. W efekcie analizy powstało narzędzie, mające na celu określić strukturę treściową marzeń na jawie u młodzieży. Założono, że kwestionariusz będzie składał się z 9 skal, mierzących szeroką gamę potencjalnych treści fantazji. Powstałym kwestionariuszem pt.: „Moje rozmyślania” v.3 przebadano grupę młodzieży w wieku od 13 do 16 lat.Współczynnik zgodności wewnętrznej dla całej skali był wysoki (alfa=0,99). Zakładane podskale teoretyczne pokryły się w dużym stopniu z otrzymanymi w toku analiz statystycznych podskalami. Narzędzie okazało się spójne.

The mission of this work was to analyse questionnaire measuring process of childrens and young adults daydreaming, especially Polish conversion of Roselnfeld`s questionnaire (1982) and theirs follows-up. The effect of this analysis was questionnaire, which was meant to measure structure of daydreaming among young people. The idea of this questionnaire was, that it will concern 9 subscales, measuring content of daydreaming. This questionnaire, named “My meditations” v.3, the group of young people in the age of 13-15 was examined.The coefficient of internal conformity was high for the whole scale (alfa=0,894). The assumed subscales cover the received analyses of subscales but in very wide range.