Using bibliotherapy with a dyslexic child: a case study

Tematem pracy magisterskiej jest próba praktycznego zastosowania biblioterapii w przypadku 10-letniej dziewczynki z dysleksją. W pracy prezentuję dziesięć scenariuszy biblioterapeutycznych, których celem było usprawnienie umiejętności czytania i piania. Program realizowałam od października do kwietnia 2012 roku. Warsztaty opierały się na prostej literaturze dla dzieci oraz odpowiednio dobranych zadaniach. Wszystkie scenariusze, konspekty oraz sprawozdania z przebiegu zajęć załączam w pracy. W części teoretycznej poruszyłam zagadnienia biblioterapii i przedstawiałam jej rozwój na przestrzeni lat, omówiłam również zagadnienie dysleksji oraz SLI (Specific Language Impairment).

The theme of the master’s thesis is an attempt to practical usage of bibliotherapy on a 10-year-old girl with dyslexia. In my thesis I present ten scenarios of biblioteraphy, which aimed in improving skills of of reading and writing. Workshops based on a simple literature for children and appropriately selected tasks. In the thesis I present all scenarios, outlines and reports from the activities. In the theoretical part of the thesis I described bibliotherapy and its development over past years. I added also description of dyslexia and SLI (Specific Language Impairment).