Impacto del bilingüismo temprano y nivel socioeconómico sobre las funciones ejecutivas

2017
journal article
article
dc.abstract.enA study was carried out to determine if the potentiating effects of early bilingualism in populations with Unsatisfied Basic Needs (UBN) were maintained. A neuropsychological battery was administered to 122 adolescents from northern Argentina and southern Paraguay who included the task Stroop, Trail Making Test and Verbal Fluency Tests to evaluate the cognitive flexibility and executive control. The present study compared the participants' performance in four groups according to the socioeconomic level (with basic needs satisfied and unsatisfied) and early exposure to one or two languages (Spanish, Guarani-Spanish or Spanish-Guaraní). The results refuted the initial hypotheses because the monolingual participants performed better than the bilinguals and this difference was increased in the NBI groups. A new study is necessary to expand these findings and compare bilingual and monolingual of the same community because the differences found could be due to the characteristics of the different communities where they were worked.pl
dc.abstract.otherSe realizó un estudio para conocer si se mantienen los efectos potenciadores del bilingüismo temprano en poblaciones con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI). Se administró una batería neuropsicológica a 122 adolescentes provenientes del norte de Argentina y sur de Paraguay que incluyó la tarea Test de Stroop, Tarea de Laberintos y Pruebas de Fluidez Verbal para evaluar la flexibilidad cognitiva y control ejecutivo. Se comparó el rendimiento de los participantes organizados en cuatro grupos según nivel socioeconómico (con necesidades básicas satisfechas e insatisfechas) y exposición temprana a una o dos lenguas (español, guaraní-español o español-guaraní). Los resultados refutaron las hipótesis iniciales debido a que los participantes monolingües rindieron mejor que los bilingües y esta diferencia se acrecentó en los grupos con NBI. Se hace necesario un nuevo estudio que amplíe estos hallazgos y compare bilingües y monolingües de una misma comunidad debido a que las diferencias encontradas podrían ser a causa de las características de las diferentes comunidades en las que se trabajó.pl
dc.affiliationWydział Filozoficzny : Instytut Psychologiipl
dc.contributor.authorSadaniowski, Alejandra B.pl
dc.contributor.authorMarino, Julian C.pl
dc.contributor.authorBukowski, Marcin - 162096 pl
dc.contributor.authorLuna, y Fernando G.pl
dc.date.accession2021-10-08pl
dc.date.accessioned2017-11-17T06:58:49Z
dc.date.available2017-11-17T06:58:49Z
dc.date.issued2017pl
dc.date.openaccess0
dc.description.accesstimew momencie opublikowania
dc.description.number2pl
dc.description.physical1-9pl
dc.description.versionostateczna wersja wydawcy
dc.description.volume9pl
dc.identifier.doi10.5579/rnl.2017.0332pl
dc.identifier.issn2075-9479pl
dc.identifier.urihttps://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/46361
dc.identifier.weblinkhttps://www.neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/332/215pl
dc.languagespapl
dc.language.containerspapl
dc.rightsUdzielam licencji. Uznanie autorstwa 3.0 Polska*
dc.rights.licenceOTHER
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode*
dc.share.typeotwarte czasopismo
dc.subject.enbilingualismpl
dc.subject.enexecutive functionpl
dc.subject.ensocioeconomic statuspl
dc.subject.encognitive flexibilitypl
dc.subject.enexecutive controlpl
dc.subject.otherbilingüismopl
dc.subject.otherfunciones ejecutivaspl
dc.subject.othernivel socioeconómicopl
dc.subject.otherflexibilidad cognitivapl
dc.subject.othercontrol ejecutivopl
dc.subtypeArticlepl
dc.titleImpacto del bilingüismo temprano y nivel socioeconómico sobre las funciones ejecutivaspl
dc.title.alternativeImpact of early bilingualism and socioeconomic level on executive functionspl
dc.title.journalNeuropsicología Latinoamericanapl
dc.typeJournalArticlepl
dspace.entity.typePublication
dc.abstract.enpl
A study was carried out to determine if the potentiating effects of early bilingualism in populations with Unsatisfied Basic Needs (UBN) were maintained. A neuropsychological battery was administered to 122 adolescents from northern Argentina and southern Paraguay who included the task Stroop, Trail Making Test and Verbal Fluency Tests to evaluate the cognitive flexibility and executive control. The present study compared the participants' performance in four groups according to the socioeconomic level (with basic needs satisfied and unsatisfied) and early exposure to one or two languages (Spanish, Guarani-Spanish or Spanish-Guaraní). The results refuted the initial hypotheses because the monolingual participants performed better than the bilinguals and this difference was increased in the NBI groups. A new study is necessary to expand these findings and compare bilingual and monolingual of the same community because the differences found could be due to the characteristics of the different communities where they were worked.
dc.abstract.otherpl
Se realizó un estudio para conocer si se mantienen los efectos potenciadores del bilingüismo temprano en poblaciones con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI). Se administró una batería neuropsicológica a 122 adolescentes provenientes del norte de Argentina y sur de Paraguay que incluyó la tarea Test de Stroop, Tarea de Laberintos y Pruebas de Fluidez Verbal para evaluar la flexibilidad cognitiva y control ejecutivo. Se comparó el rendimiento de los participantes organizados en cuatro grupos según nivel socioeconómico (con necesidades básicas satisfechas e insatisfechas) y exposición temprana a una o dos lenguas (español, guaraní-español o español-guaraní). Los resultados refutaron las hipótesis iniciales debido a que los participantes monolingües rindieron mejor que los bilingües y esta diferencia se acrecentó en los grupos con NBI. Se hace necesario un nuevo estudio que amplíe estos hallazgos y compare bilingües y monolingües de una misma comunidad debido a que las diferencias encontradas podrían ser a causa de las características de las diferentes comunidades en las que se trabajó.
dc.affiliationpl
Wydział Filozoficzny : Instytut Psychologii
dc.contributor.authorpl
Sadaniowski, Alejandra B.
dc.contributor.authorpl
Marino, Julian C.
dc.contributor.authorpl
Bukowski, Marcin - 162096
dc.contributor.authorpl
Luna, y Fernando G.
dc.date.accessionpl
2021-10-08
dc.date.accessioned
2017-11-17T06:58:49Z
dc.date.available
2017-11-17T06:58:49Z
dc.date.issuedpl
2017
dc.date.openaccess
0
dc.description.accesstime
w momencie opublikowania
dc.description.numberpl
2
dc.description.physicalpl
1-9
dc.description.version
ostateczna wersja wydawcy
dc.description.volumepl
9
dc.identifier.doipl
10.5579/rnl.2017.0332
dc.identifier.issnpl
2075-9479
dc.identifier.uri
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/46361
dc.identifier.weblinkpl
https://www.neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/332/215
dc.languagepl
spa
dc.language.containerpl
spa
dc.rights*
Udzielam licencji. Uznanie autorstwa 3.0 Polska
dc.rights.licence
OTHER
dc.rights.uri*
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode
dc.share.type
otwarte czasopismo
dc.subject.enpl
bilingualism
dc.subject.enpl
executive function
dc.subject.enpl
socioeconomic status
dc.subject.enpl
cognitive flexibility
dc.subject.enpl
executive control
dc.subject.otherpl
bilingüismo
dc.subject.otherpl
funciones ejecutivas
dc.subject.otherpl
nivel socioeconómico
dc.subject.otherpl
flexibilidad cognitiva
dc.subject.otherpl
control ejecutivo
dc.subtypepl
Article
dc.titlepl
Impacto del bilingüismo temprano y nivel socioeconómico sobre las funciones ejecutivas
dc.title.alternativepl
Impact of early bilingualism and socioeconomic level on executive functions
dc.title.journalpl
Neuropsicología Latinoamericana
dc.typepl
JournalArticle
dspace.entity.type
Publication
Affiliations

* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.

Views
2
Views per month
Views per city
Ashburn
1
Downloads
332-2089-1-PB.pdf
1