Badania gier wideo z perspektywy edukacji medialnej : analiza i rekomendacje

2018
journal article
article
cris.lastimport.wos2024-04-10T03:21:23Z
dc.abstract.enThe article presents an analysis of popular reports taking up the issues of video games and related phenomena; the authors focus on family and parenting issues. The needs and expectations of media educators are the starting point for the analysis. Theoretical assumptions, content, methodology and practical aspects of selected studies are taken into consideration in the analysis. Conclusions are presented as proposals for changes in further research on video games, including their place in the family environment or peer groups.pl
dc.abstract.plArtykuł przedstawia analizę ogólnodostępnych raportów podejmujących zagadnienia gier wideo i towarzyszących im zjawisk, przy czym autorzy skupiają się na wątkach rodzinnych i rodzicielskich. Punkt wyjścia stanowią potrzeby i oczekiwania edukatorów medialnych. Przeanalizowano założenia teoretyczne, treść, metodologię oraz sposób realizacji wybranych badań. Wnioski zostały przedstawione w postaci propozycji zmian w badaniach nad grami z uwzględnieniem ich funkcjonowania w środowisku rodzinnym i rówieśniczym.pl
dc.affiliationWydział Filozoficzny : Instytut Socjologiipl
dc.contributor.authorGałuszka, Damian - 377779 pl
dc.contributor.authorTaper, Agnieszkapl
dc.date.accession2019-02-04pl
dc.date.accessioned2019-04-07T21:42:25Z
dc.date.available2019-04-07T21:42:25Z
dc.date.issued2018pl
dc.date.openaccess0
dc.description.accesstimew momencie opublikowania
dc.description.additionalBibliogr. s. 62-65pl
dc.description.number1 (11)pl
dc.description.physical43-66pl
dc.description.publication1,2pl
dc.description.versionostateczna wersja wydawcy
dc.identifier.doi10.14746/hl.2018.11.3pl
dc.identifier.issn2080-4555pl
dc.identifier.projectROD UJ / OPpl
dc.identifier.urihttps://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/72462
dc.identifier.weblinkhttps://pressto.amu.edu.pl/index.php/hl/article/view/18005pl
dc.languagepolpl
dc.language.containerpolpl
dc.rightsUdzielam licencji. Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowa*
dc.rights.licenceCC-BY-NC-ND
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.pl*
dc.share.typeotwarte czasopismo
dc.subject.envideo gamespl
dc.subject.enmedia literacypl
dc.subject.enmedia educationpl
dc.subject.enmedia competenciespl
dc.subject.enfamilypl
dc.subject.plgry wideopl
dc.subject.pledukacja medialnapl
dc.subject.plkompetencje medialnepl
dc.subject.plrodzinapl
dc.subtypeArticlepl
dc.titleBadania gier wideo z perspektywy edukacji medialnej : analiza i rekomendacjepl
dc.title.alternativeVideo games research from the perspective of media education : analysis and recommendationspl
dc.title.journalHomo Ludenspl
dc.typeJournalArticlepl
dspace.entity.typePublication
cris.lastimport.wos
2024-04-10T03:21:23Z
dc.abstract.enpl
The article presents an analysis of popular reports taking up the issues of video games and related phenomena; the authors focus on family and parenting issues. The needs and expectations of media educators are the starting point for the analysis. Theoretical assumptions, content, methodology and practical aspects of selected studies are taken into consideration in the analysis. Conclusions are presented as proposals for changes in further research on video games, including their place in the family environment or peer groups.
dc.abstract.plpl
Artykuł przedstawia analizę ogólnodostępnych raportów podejmujących zagadnienia gier wideo i towarzyszących im zjawisk, przy czym autorzy skupiają się na wątkach rodzinnych i rodzicielskich. Punkt wyjścia stanowią potrzeby i oczekiwania edukatorów medialnych. Przeanalizowano założenia teoretyczne, treść, metodologię oraz sposób realizacji wybranych badań. Wnioski zostały przedstawione w postaci propozycji zmian w badaniach nad grami z uwzględnieniem ich funkcjonowania w środowisku rodzinnym i rówieśniczym.
dc.affiliationpl
Wydział Filozoficzny : Instytut Socjologii
dc.contributor.authorpl
Gałuszka, Damian - 377779
dc.contributor.authorpl
Taper, Agnieszka
dc.date.accessionpl
2019-02-04
dc.date.accessioned
2019-04-07T21:42:25Z
dc.date.available
2019-04-07T21:42:25Z
dc.date.issuedpl
2018
dc.date.openaccess
0
dc.description.accesstime
w momencie opublikowania
dc.description.additionalpl
Bibliogr. s. 62-65
dc.description.numberpl
1 (11)
dc.description.physicalpl
43-66
dc.description.publicationpl
1,2
dc.description.version
ostateczna wersja wydawcy
dc.identifier.doipl
10.14746/hl.2018.11.3
dc.identifier.issnpl
2080-4555
dc.identifier.projectpl
ROD UJ / OP
dc.identifier.uri
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/72462
dc.identifier.weblinkpl
https://pressto.amu.edu.pl/index.php/hl/article/view/18005
dc.languagepl
pol
dc.language.containerpl
pol
dc.rights*
Udzielam licencji. Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowa
dc.rights.licence
CC-BY-NC-ND
dc.rights.uri*
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.pl
dc.share.type
otwarte czasopismo
dc.subject.enpl
video games
dc.subject.enpl
media literacy
dc.subject.enpl
media education
dc.subject.enpl
media competencies
dc.subject.enpl
family
dc.subject.plpl
gry wideo
dc.subject.plpl
edukacja medialna
dc.subject.plpl
kompetencje medialne
dc.subject.plpl
rodzina
dc.subtypepl
Article
dc.titlepl
Badania gier wideo z perspektywy edukacji medialnej : analiza i rekomendacje
dc.title.alternativepl
Video games research from the perspective of media education : analysis and recommendations
dc.title.journalpl
Homo Ludens
dc.typepl
JournalArticle
dspace.entity.type
Publication
Affiliations

* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.

Views
2
Views per month
Views per city
Ashburn
1
Krakow
1
Downloads
galuszka_taper_badania_gier_wideo_z_perspektywy_edukacji_medialnej_2018.pdf
3